五年级上册第四单元.doc

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1、学校：姓名：班别：学号：第一学期第四单元检测题五年级语文（试卷基础分97分，3分为字体附加分；另有5分附加题。）一．看拼音写词语。（8分）jǔsànɡyòuhuòzhàyóujiǎojié()()()()cāozònɡfēnfùchánɡshìlāoyú()()()()二、比一比，再组词。（8分）沮（）诫（）钩（）贱（）阻（）贼（）钓（）溅（）捕（）附（）隐（）异（）哺（）咐（）稳（）导（）三．选择正确的读音打上“√”。（2分）挑（tiāotiǎo）拨便(biànpián)宜划(huàhuá)着火柴几(jījǐ)乎四、我会选择恰当的词语填空。（6分）只要……就……    即使…

2、…也……    无论……总是…… 虽然……但是……  因为……所以……  不是……就是……（1）（   ）是夏天还是冬天，樟树（   ）那么蓬蓬勃勃。（2）（   ）樟树存在一天，虫类（   ）怕它一天。（3）（   ）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（   ）不变。（4）王明（   ）生病了，（   ）他坚持来上学。（5）星期天，我（）去打篮球，（）去踢足球。（6）（   ）天气暖和了，（   ）小燕子从南方飞回来了。五、根据意思写出成语，再选择一个词语造句。（6分）1、非常留恋，不忍分离。（）2、非常小心，丝毫不敢疏忽。（）3、（人、马、车、船等）前后相连，连续不断。（）4、像

3、星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。（）造句：________________________________________________________________六、按要求改写下面的句子。（10分）五年级语文第5页共4页这是一种怕人的鸟。1、感叹句：____________________________________________________________2、反问句：____________________________________________________________3、双重否定句：_____________________

4、___________________________________4、上课了，同学们聚精会神地认真地听老师讲课。（用上修改符号修改病句）5、学校操场的四周插着迎风招展的彩旗。（缩句）______________________________________________________________________七、名句回味。（5分）1、_______________________，只怕有心人。2、宝剑锋从磨砺出，_______________________。3、滴水能把石穿透，_________________________。4、______________

5、_________，处处细留心。5、虚心万事能成，_________________________。八、课内阅读（10分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1、这个文段选自《》，作者是（）。2、写出下面词语的近义词。可贵（）立刻（）爱慕（）3、花生最可贵的地方是（）。4、文章把花生跟_______、______、______作比较，这是一种_______写法。九、课外阅读（12分）简单

6、道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。五年级语文第5页共4页有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。

7、他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益得到的终将是短暂的欢愉一个人目标高远但也要面对现实的生活只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1、在文中找出下列词语的近义词。（2分）赏赐（）意味深长（）2、给文章空白处加上标点。（2分）3、结合短文理解词语。（2分）硕大：_________________________