个人教学问题改进计划（林小云）.doc

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1、个人教学问题改进计划——模板姓名林小云性别女年龄30学历本科职称小学英语一级教龄8年职务教师所任学科英语个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。教学优势：我善于吸收好的教学方法，经常阅读有关教育理论书籍并实际应用于我的教学当中，不断创新教学方法，创设各种有趣的情景或活动来吸引学生。我自毕业工作以来，都担任班主任工作，有多年班主任的工作经验，比较了解学生的身心发展状况，善于引导管理学生，善于控制课堂纪律，并且与学生关系相处得很融洽。也善于把握切入口，将德育渗透于课堂教学之中。不足之处：很对教材的处理上，缺乏自我创新、自我风格，更

2、多地停留于老一套方法，理论知识不专业，不能更好地指导实践；缺乏持之以恒的毅力，有“阵热”现象。如有一些设想，常常会实践一番，但短时间效果不佳，就不能坚持。课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。改进目标1.精益求精，不断学习学科专业知识，学以致用，创建自己的特色教学模式。2.在未来的工作岗位上有一定的建树。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。改正措施1.加强自身教学业务素质学习2.总结教学模式，强化教学风格3.分析学生，应材施教4.充分利用身边的各种资源进行学习和

3、教学，提高教学效率和水平。所需支持学校多组织出去学习听课而不是局限在本校，以更好提高业务水平，组织的学习要有针对性，专业性要强，多邀请专家讲学。需要学校领导、老师、朋友们的支持，需要学校的硬件支持，比如多媒体，电子白板，等教学仪器。还需要教育局或学校提供实用有效的校本培训讲座，开阔视野，拓宽思路。改进结果期望每年能写出一篇教育或教学的论文。尝试多种教育教学方法，提高课堂效率。