林茂芬个人教学问题改进计划.doc

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1、个人教学问题改进计划——模板姓名林茂芬性别女年龄26学历本科职称中二教龄3职务教师所任学科数学个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1、学科综合知识掌握的还是不够。在将理论运用到实践当中的过程做的不是很好。对学习的重要性认识不够，导致学习的自觉性低，学习效果差。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些教学工作，很少自觉主动挤时间学习，闲时学一阵子，忙时学的少2、缺乏创新精神。不善于创造性地开展工作，对问题的分析不够深入，思考不够深刻，没有注意到工作方法的重要性。也没有很好的注意劳逸结合。缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动

2、，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。3、本人比较随和，与学生相处比较融洽，比较容易和学生打成一片，让学生喜欢自己所教的科目。4、加强与学生，同事的交流、沟通，让自己的业绩得到更好的发展、进步。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。多参加一些校内外的参观学习和继续教育，不断提高自身的理论水平和自我修养，多参加课题研究，多反思教学和工作的方式方法，撰写教学和德育论文。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1.钻研教材，理清教材知识体系结构。2.了解学生，理清学生知识结构与学习能力。3.认真参加区、校组织的新教师培训和学习（做好笔记；达到培训学时数）。4.积

3、极参加区、校组织的教研活动。每学年至少开好一节校内汇报课。5.虚心学习，每周听课至少1节，并有听课记录和评价。6、认真学习教育教学理论，做好学习摘录或读书笔记。每学年撰写一篇教育教学论文（含课例分析）或教学总结（2000字以上）。学科方面应该认真参加区、校组织的新教师培训和学习（做好笔记；达到培训学时数）积极参加区、校组织的教研活动。每学年至少开好一节校内汇报课。见习期教师每学期应至少开一节校内汇报课。虚心学习，见习期教师每周听课至少1节，2—5年教龄的青年教师每学期应听课至少12节，并有听课记录和评价。见习期教师，应该听带教指导老师的课，并有听课记录。认真学习教育教学理论，做好学习摘录或读书

4、笔记。每学年撰写一篇教育教学论文（含课例分析）或教学总结学科方面应该认真参加区、校组织的新教师培训和学习（做好笔记；达到培训学时数）积极参加区、校组织的教研活动。每学年至少开好一节校内汇报课。见习期教师每学期应至少开一节校内汇报课。虚心学习，见习期教师每周听课至少1节，2—5年教龄的青年教师每学期应听课至少12节，并有听课记录和评价。见习期教师，应该听带教指导老师的课，并有听课记录。认真学习教育教学理论，做好学习摘录或读书笔记。每学年撰写一篇教育教学论文（含课例分析）或教学总结学科方面应该认真参加区、校组织的新教师培训和学习（做好笔记；达到培训学时数）积极参加区、校组织的教研活动。每学年至少开

5、好一节校内汇报课。见习期教师每学期应至少开一节校内汇报课。虚心学习，见习期教师每周听课至少1节，2—5年教龄的青年教师每学期应听课至少12节，并有听课记录和评价。见习期教师，应该听带教指导老师的课，并有听课记录。认真学习教育教学理论，做好学习摘录或读书笔记。每学年撰写一篇教育教学论文（含课例分析）或教学总结所需支持自己的努力，学生的配合，其他同事的指导改进结果