林德光个人教学问题改进计划.doc

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1、个人教学问题改进计划——模板姓名林德光性别男年龄45学历本科职称中学高级教龄23职务教师所任学科高中生物个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优点：1、对工作有责任心，热情开朗。2、教学技能熟练，深受学生欢迎。3、专业知识和多媒体知识较强，解题能力一流。4、爱好广泛，语言幽默。不足：1、较少主动表现自己机会2、心理教学压力大。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、树立教师的亲厚与威严形象2、与时俱进，不断学习，拓宽知识面3、大力提高课堂效率，注重启发和培优转化。4、提高身体素质和

2、心理抗压承受能力。5.多听课多评课。积极参与教学教研活动。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、自觉学习心理学，了解当代学生心理，做到有的放矢。2、运用新的教育教学理念，增强教学效果，实行多样化教学。3、参与教学研究，形成新的教学理念和方法。4、增加身体锻炼，多与学生一起参加体活课活动，增进师生感情和亲和力。6.加强理论学习，制定阅读及学习计划。所需支持1、更多地交流平台和活动。2、更多地理论学习支持，多听课评课。3、学校的重视，学生的接受和家长的认可。4、能够有更好的表现机会给

3、年轻老师。5、给予老师多点自由体育锻炼的时间，增强老师体质，让老师更加有精力投入工作学习中。改进结果形成新的教育教学理念，实践中提高教育教学效果。