王庆芬个人教学问题改进计划.doc

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1、个人教学问题改进计划姓名王庆芬性别女年龄37岁学历大专职称小高教龄15年职务教师所任学科数学个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。　作为一名数学教师，我在上课时有自己的优势，能把握教材重难点准，引导得法，上课有活力、有想法，与学生关系融洽等，但同时也存在一些问题，主要表现为对学生激励评价不够，导致部分学生参与不够积极，有些环节不敢放手，不能突出学生的主体地位。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。在课堂教学过程中要多留时间给学生思考充分相信学生，让学生多动嘴说；要关注后进生；教师语言力求幽默风趣，要提高对课堂教学过程

2、的控制能力。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、努力学习课堂教学理论，学习新课程新理念，提高自身的理论素养。2、多听其他老师的课，要珍惜每一次听课的机会，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师先进的东西。3、注意处理好教师与学生的情感交流，让学生参与课堂教学。4、加强与学生家长的联系与沟通。5、不断提高教育教学能力，教学方法力求可行性、科学性。所需支持1、同事间的相互支持、帮助。2、领导的理解、指导。3、学生家长的支持、配合。改进结果学生学习成绩、学习技巧的提高，思想、行为的进步。