你言我语话中秋 教学设计.docx

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1、《你言我语话中秋》武隆区火炉中学校李瑶教学目标：1、了解中秋节的起源和习俗。2、通过比较阅读的方法学会如何提炼文段的关键词句。3、培养同学们对传统节日的喜爱之情和对父母、亲人的感恩之情。教学重点：通过文人眼中的中秋月引发其联系自身实践感慨中秋佳节。教学难点：比较阅读的阅读方法。教学课时：一课时教学过程一、导入1、由学校的弟子规诵读大赛引入到传统文化节日继而到中秋佳节。2、通过视频了解中秋佳节的起源和习俗。二、初步感知1、教师提问：为什么在中秋佳节有着吃月饼这样一个习俗。生回答师总结：月饼寄托了人们不同的思念。三、初读文本1、

2、学生朗读文本资料《近代文人笔下的中秋月》2、教师提问：哪位文人所描述的中秋月给你留下了最深的印象？一、细品文本1、教师提问：你眼中的中秋月与近代文人有何不同？生回答师总结：鲁迅：月随心动老舍：众皆拜月周作人：民俗文化徐福熙：时代之月我们：团圆、思念五、自主感悟1、爱的信笺在音乐《明月几时有》中感悟中秋佳节带来的思念，并将自己的思念以文字的方式保存。2、手语感悟真情六、温情再现1、播放央视公益短片《给妈妈洗脚》2、师总结：希望每一个孩子都能像短片中这个给妈妈洗脚的小孩，成为一个懂得感恩、爱自己也爱他人的人。