《散步》第二课时.ppt

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1、莫怀戚学习目标：1、整体感知课文内容，注意把握文章的朗读技巧。2、感受文章浓浓的亲情，学习文章以小见大的写法。3、有感情地朗读课文，培养尊老爱幼、珍爱亲情的情感。自学指导（一）自由朗读课文，自主完成下列问题，5分钟后检查大家的自学效果。1、走大路有什么好处?走小路有什么好处?2、我为什么委屈儿子?3、母亲为什么改变主意?4、既然母亲、儿子都很轻，为什么我和妻子还要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”？1、走大路有什么好处?走小路有什么好处?2、我为什么委屈儿子?3、母亲为什么改变主意?大路平顺,便于母亲行走;我伴同儿子的时日还长对孙子的疼爱小路有趣,便于儿子玩

2、耍。委屈儿子照顾母亲教育儿子尊老爱幼伴随母亲的日子不多了合作探究，理解亲情4、既然母亲、儿子都很轻，为什么我和妻子还要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”？母亲经不起折腾儿子容不得闪失责任重大自学指导（二）品读课文，合作完成以下问题，比一比，看哪个组完成得又快又好。1、“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字有什么含义？2、找出文中对初春景物的描写，说说在文中的作用？3、“我决定委屈儿子，说：‘走大路。’但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧！’”这表现了一家人怎样的亲情？4、“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，

3、就是整个世界。”你对这一句的含义如何理解？1、“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字有什么含义？有“忍耐住压力、折磨，承受艰苦，支持”的意思2、找出文中对初春景物的描写，说说在文中的作用？突出初春蓬勃旺盛的生机，使人感觉到生命的存在，生命的召唤，为后文作铺垫。3、“我决定委屈儿子，说：‘走大路。’但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧！’”这表现了一家人怎样的亲情？尊老爱幼的骨肉亲情。4、“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”你对这一句的含义如何理解？人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，对

4、生活对家庭应当有一种使命感。本文的写作手法：这篇短文在用词上有个较突出的特点即大词小用，小题大做。试从文中找出相关例句，分析这样用有什么独特的作用？探究① 把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。② 在面对“分歧”说，“我感到了责任的重大”。③ 把自己的话，说成“决定”。④ 结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。作者写小事用大词，其用意就在于向读者透露《散步》一文的深意。他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。是以小见大的写法。返回例句：作用：2、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？1、你能准确地

5、说出爸爸妈妈的生日吗？3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？课堂小调查拓展延伸完成练习册必做题