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时间：2020-03-07
《《三峡》课件（定稿）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、朗读课文，正音识字安庆市第十四中学丁艳三峡郦道元郦道元，南北朝北魏地理学家，好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。《水经注》是为《水经》所做的注解，《水经》是我国最早的一部记载河流水道的书籍，郦道元经过查阅资料、实地考察，对其加以详细解释和纠正，并且介绍了有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说，以及碑刻墨迹和渔歌民谣等，具有较高文学价值。正音释义叠嶂（）曦（）月沿溯（）绝巘（）飞漱（）属（）引泪沾裳（）素湍（）准确朗读下列词语zhàngxīsùyǎnshùzhǔchángtuān解释蓝色字的意思略无阙处夏水襄陵或王命急宣林寒涧
2、肃素湍绿潭自三峡七百里中有时寂静上白色的在通“缺”翻译句子（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）虽乘奔御风，不以疾也。（3）清荣峻茂，良多趣味。（4）属引凄异，空谷传响，哀转久绝。水清、树荣、山高、草盛，趣味无穷。即使骑着快马，驾着疾风，也不如它快。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。（猿啼的）声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。朗读节奏（1）自／三峡七百里中（2）或／王命急宣（3）清／荣／峻／茂（4）每至／晴初霜旦峡1.本文描写了三峡哪些景物，它们分别有怎样的特点？研读美文
3、，体会情感2.朗读文中表现山水特点的语句，揣摩作者蕴含在其中的情感。2、动、静相互衬托。3、正面描写、侧面烘托相结合。4、从仰视、俯视、平视不同的视角写。品读美文，赏析写法1、抓住景物的特点。你学到了哪些写景的方法？学以致用运用本文学到的写景方法，请写一段文字描写淮河的美丽风光。课后作业有感情的背诵课文谢谢指导！
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