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时间:2020-03-05
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1、小动物去旅行活动:小动物去旅行活动名称:小动物去旅行活动目标:1、在游戏活动中认识物体的颜色,能初步感知辨认红、黄、绿、蓝、黑、白颜色。2、培养幼儿观察事物特征、辨认颜色的能力。活动准备:1、准备红、黄、绿、蓝、黑、白颜色的标准色卡片。2、幼儿读本人手一份。活动过程:一、活动导入:教师带幼儿到户外观察幼儿园环境,引导幼儿对物体的颜色进行描述,提出问题:小朋友们看看周围有什么?为什么说这里漂亮?你能说出这里都有什么颜色吗?你喜欢哪种颜色?让幼儿边看边说,引起对颜色的注意和兴趣。二、观察讲述活动:回到教室,进行情景主题,《小动物去旅行》的观察讲述活动。1、观察画面活动。2、提出问题:小动物
2、坐什么车去旅行?火车车厢有哪些颜色?哪些小动物去旅行?(按顺序说)小动物一路上都看到了什么?说说都有哪些颜色?3、视觉游戏:看谁说得对1)教师出示颜色图卡,幼儿说出颜色名称,看谁说的又快又对。2)教师出示颜色图卡,幼儿在主题画面上找出相同颜色的物体并用手指出来,用口说出来。3)教师出示图卡,幼儿在教室里找到相同颜色的物体,并指出来,说出来。教师鼓励幼儿的积极参与,和幼儿一起边做动作,边说“嘿!嘿!你真棒,智多星,就是你(我)!”三、活动结束。活动延伸:1.与美术、语言活动配合进行与颜色相关的认知感受活动。2.家庭活动配合,家长在家庭生活中通过生活中熟悉的事物进一步感知认识颜色。
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