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时间：2020-03-07
《人教初中历史七上《匈奴的兴起及与汉朝的和战》 (7).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战想一想你们谁知道匈奴族的生活习俗怎样？秦汉之际他们杰出的首领是谁？一、冒顿统一蒙古草原冒顿单于的主要功绩有哪些？思考活动探究匈奴族兴起以后，他们除了有兴旺发达的畜牧业以外，还有哪些方面有突出成就？他们同汉朝的关系如何？活动探究活动探究课堂讨论汉武帝时，发生了怎样的变化呢？二、卫青、霍去病大破匈奴卫青，河东平阳人。卫皇后弟。本平阳公主家奴，后被汉武帝重用，官至大将军，即最高的军事将领。多次带兵同匈奴作战，屡立战功。史书说：卫青为人，谦虚爱士，深得部下拥戴。霍去病，河东平
2、阳人。卫青的外甥，善骑射。18岁跟随卫青作战官至骠骑将军。霍去病为人，很少说话敢于冲锋陷阵。常带领精壮的轻骑兵，远离大军，深入蒙古大沙漠数千里，追击匈奴贵族。西汉和匈奴战争示意图三、昭君出塞王昭君，名嫱，汉元帝时宫女，封为昭君，晋因避司马昭讳，改称为明君或明妃。西汉南郡秭归人。竟宁元年（前33年），匈奴呼韩邪单于来请求和亲，昭君自愿请求嫁于匈奴。被单于封为“宁胡阏氏”。“宁胡”即胡汉和平安宁之意。“阏氏”即皇后。昭君姿容艳美,光彩照人,通情知理,深得呼韩邪单于的宠爱。昭君出塞几十年汉匈边境安宁,百姓
3、免遭战争之苦。汉与匈奴合为一家世世毋得相诈相攻—《汉书》董必武的诗中赞道：昭君自有千秋在，胡汉和亲识见同。另有史书记载，昭君和亲后，边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役。请大家结合这两段材料，说说昭君和亲的历史作用？活动探究比一比昭君出塞和汉初的“和亲”政策有什么不同？
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