2012学年大盈幼儿园第一学期个案跟踪小结(沈玉婷).doc

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1、2012学年大盈幼儿园第一学期个案跟踪小结大1班沈玉婷短短一学期里，张汉越小朋友的表现有目共睹，在老师、家长们的齐心协力地帮助和引导下，以及个人的努力下，变得更加自信、活泼、开朗了。每天来园时，他总会阳光灿烂地走进教室，向我们老师、同伴热情地打招呼，非常懂礼貌。要知道以前的他，早上来园时，一直很晚才来，躲在门外不敢进来，生怕老师怪罪他来晚了似的，幸亏老师、同伴们及时发现，才去请他进来，不至于在外面逗留。经过我与家长沟通，让家长早上按时送孩子来园，不要迟到。因为同伴们常会说张汉越睡懒觉，久而久之，孩子的自尊心会受到很大的伤害，会出现不合群、厌学等现象，我把

2、孩子在园的表现反映给家长听，让家长有目的地采取正确措施，去引导帮助孩子。家长们意识到自己对孩子缺乏沟通，而且陪伴孩子的时间较少，感到有种愧疚感。为此，他们听从了我的建议，尽量一有空闲就陪伴自己的儿子，一起散心、一起游戏、一起学习……渐渐地，张汉越小朋友变得活跃起来了，话语也比以前多了许多，愿意与老师说几句悄悄话了。他的转变，让我感到很庆幸，同时也非常乐意与他交流，在交谈中，得知他的爸爸为他买了彩色的蜡笔，他非常喜欢，经常在家里聚精会神地画自己喜欢的东西。怪不得他的绘画水平越来越高了，不但涂色比以前均匀了，而且构图也比以前更加饱满。每次绘画活动，他脸上还是

3、不时露出满意的笑容呢！活动课上的他比以前大胆了许多，能积极动脑，举手发言，声音变得更加响亮了。开学初，他特别胆小，即使能够回答得出老师的问题，他也不敢把小手高高举起来。只有老师请他站起来回答时，他才会轻轻地回答问题。看到他的状况后，我总是以鼓励的话语不断激励他。当他有了一点儿进步时，我会放大他的优点，让他变得更加自信，并能大胆地在同伴面前表现自己。在区角活动中，我发现每次在益智区里，他都会在很认真的学习，一会拼图一会儿垒高，玩的不亦乐乎。希望在课堂上，也能如此自信，勇于表现自己。在老师眼里，他是一个懂事、乖巧的好孩子，一学期下来，我们都看到了他的点滴进步

4、，希望下学期的他，每天都能阳光灿烂，好学好问，积极向上，争取更大的进步。