主题式英语课堂教学师生互动探究.doc

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1、主题式英语课堂教学师生互动探究摘要：主题探究式教学是英语教材教法的主要模式之一。和谐师生关系及课堂师生互动是成功实施主题探究式英语课堂教学的有力保证。关键词：英语教学；主题探究式教学；互动主题探究式教学模式，是英语教材教法的主要模式之一，是基于网络资源的自主性合作学习的模式，是对传统英语教学模式的挑战和补充。主题式教学是整体语言教学法中的重要组成部分。在教学中，英语信息的输入必须是有目的、有计划的。输入的信息必须符合学生的认知水平以及年龄特点，同时还要兼顾教学目标及教材内容的要求。此模式需要收集与主题相关的信息，通过课堂师生互动对所探究的主题进行问题质疑

2、、观点交流、信息互补等语言运用活动。课堂师生互动是师生关系在课堂情境中的具体化和现实化。课堂师生互动具有双向性、教师主导性和情感性。教师在教学情境中的双重责任是“教书育人”，育人即要“以人为本”、“以学生为中心”。教师在向学生“传道、授业、解惑”的同时，还把其思想、道德、文明、心态、人格、个性等方面的修养和素质显露给学生并使之潜移默化地受到影响。良好的师生关系可以增强学生的学习动机，提高学习成绩，帮助学生学会良好的社交技巧并有助于形成健全的人格。长期以来，教师一言堂使课堂教学几乎没有任何师生互动，没有任何生气和趣味性，怎么留得住学生，又怎么能提高学生的学

3、习热情?教师队伍需要整体更新理念，尊重学生,建立和谐师生关系。实践证明，在英语课堂教学中遵循以下以主题探究式教学模式进行师生互动的教学原则，能有效解决课堂气氛沉闷、学生学习主动性不高、学习方法及学习效果不好等现实问题。“头脑风暴法”组织课堂小组合作学习研究表明，“头脑风暴法”可以促进学生的积极思维和创造性，在英语教学中使用“头脑风暴法”(Brainstorming)能有效营造安全有效的交流氛围，消除小组成员的“评价忧虑”,鼓励学习者畅所欲言、积极创造，使得小组活动顺畅进行。它既可在一个小群体内使用，也可扩展到一个班级。这类活动既可以让全体学生“七嘴八舌”

4、地说出与话题相关的自我观点，教师在黑板上快速列举出学生们给出的所有回答，然后再让学生集中整理并不断补充，以此归纳出全体认同的相关项。还可将学生随机分成若干人的小组，让学生自己选定一名记录员和中心发言人。先让学生就问题在小组内充分自由地发表意见，不受指责地畅所欲言；记录员如实、客观地记录所有组员的发言；在集思广益的基础上再开展讨论，进一步澄清或解释各自的观点，在充分“解放”创造力、求同存异、相互启发与借鉴的基础上，小组成员群策群力，形成本组独特而共识的见解；之后，小组活动转入全班共享,由每组的中心发言人汇报各组的讨论结果。最后是全班通过合作学习达成对此问题

5、新的共识。如关于人口与环境问题(thepopulationandtheenvironment)教师提出问题：Whatdoyouthinkisthebiggestproblemintheworldnow?Whatcanwedotokeepourlifemorecomfortable?二、学以致用的原则“学以致用”是语言学习的主要目标，学了能用、为用而学才能更有效地激发学习者的学习主动性和创造性，也才更能体现课程要求的培养目标。校中的一切对于新生而言显得陌生而新奇。因此，不妨进行一些诸如“校园生活的第一天/周/月”、“我的新同桌/室友”、“校园的周末活动”等

6、主题讨论活动作为课前的话题互动活动。对于高年级的学生，可引入更多更广的与校园和社会相关的多元话题，如“你如何看待人际关系问题”、“工作是你毕业后唯一的选择吗？”、“你为毕业做好准备了吗？”、“你希望社会给高中/大学毕业生提供怎样的就业机会？”、“你会在求学期间参与一些就业实践吗？”等等。在组织课前课堂活动时可让学生用5-10分钟的时间通过情景对话、小品表演、英语课本剧改编等活动就近期所学的语言功能项目如体育运动会、假日旅游、周末活动、饮食健康、社交活动等编成与其生活实际相关联的小品或短剧进行语言实践活动。此类活动既能增进学生间友谊、促进合作、展示创造力，

7、又可以此作为学生课堂学习行为评估的一方面。三、情感教学的原则在外语课堂教学中，教师不仅仅是一名知识的传授者、课堂的组织者和控制者，更应是学生学习过程中的交际合作者、语言运用过程中的创造者和学生学习困难时的心理治疗者。外语教师应经常与学生进行交际，设法创设一个良好的课堂氛围，以满腔的热情引导学生克服各种防碍外语学习的消极因素，在教学活动中培养学生的积极情感，从言行上带动学生树立信心，搞好外语学习。特别是要保持和学生平等的身份参加，在友好的气氛中帮助学生提高外语交际水平，使学生轻松愉快，解除思想顾虑。教师可根据教材教学的主题，适当结合自身实际经历(学生往往更

8、愿接受教师本人的看法和处理方式)。以积极的态度、从健康向上的角度分析问题，让学生