初中英语人教版七年级下册Unit 3 语法教学设计.doc

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1、Unit 3 Howdoyougettoschool?重点语法讲解一、教学目标： 1.语言知识目标：1)能掌握以下单词： train,bus,subway,ride,bike,far,minute,kilometer2) 能掌握以下句型：① —Howdoyougettoschool? —Iride mybike.② —HowdoesMarygettoschool? —Shetakesthesubway.  2. Talkabouthowtogettoplaces(谈论出行方式)takethebus/subway/train/taxi,rideabike/walk.3. how引导的特殊疑问

2、句，表示乘坐何种交通工具的方式。howfar, howlong引导的特殊疑问句。二、教学重难点1.教学重点：1) how/howfar/howlong引导的特殊疑问句.2) 乘坐交通工具的表示方法.3) Ittakes/sbsometimetodosth.2.教学难点：—Howdoyougettoschool?  —Itakethe…/ride…/walk…—HowdoesMarygettoschool? —Shetakesthesubway.—Howlongdoesittake?    —Ittakesfortyminutes.—Howfarisitfrom… to…        —I

3、t's… kilometers. 三、教学过程（思维导图）  教学重点：How,howlong,howfar的特殊疑问句以及回答How提问交通方式的特殊疑问句以及回答howlong提问时间多久,howfar提问距离多远的特殊疑问句以及回答自我检测题常见的交通方式动词短语学习以及通过sb+交通方式+to+地点句型造句辨析takeabus与gobybus的辨析，并总结两个句型模仿对话，编写新对话，熟练句型看图输入对话，讲解难句:It+takes+sb.+时间+todosth.单项选择5题：重点语法的呈现。短文写作，考查学生综合运用知识的能力。看图根据所给信息完成对话，巩固所学知识，并拓展表示路

4、程距离的第二种写法。