课标Ⅰ2020版高考语文一轮复习专题一论述类文本阅读教师用书PDF含解析.pdf

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1、现代文阅读第一部分专题一论述类文本阅读真题多维细目表考题考查内容素养要求年份卷别题号设分题型体裁考点考查能力难度试题结构（高考方向）考点３／考点５课标全国Ⅰ１／２／３３分选择题学术论文分析综合中四选一思维发展与提升／考点６考点３／考点５２０１９课标全国Ⅱ１／２／３３分选择题学术论文分析综合中四选一思维发展与提升／考点６考点３／考点５课标全国Ⅲ１／２／３３分选择题学术论文分析综合中四选一思维发展与提升／考点６考点３／考点５课标全国Ⅰ１／２／３３分选择题学术论文分析综合中四选一思维发展与提升／考点６考点３／考点５２０１８课标全国Ⅱ１／２／３３分选择题时评分析综合中四

2、选一思维发展与提升／考点６考点３／考点５课标全国Ⅲ１／２／３３分选择题政论文分析综合中四选一思维发展与提升／考点６考点３／考点５课标全国Ⅰ１／２／３３分选择题政论文分析综合中四选一思维发展与提升／考点６考点３／考点５２０１７课标全国Ⅱ１／２／３３分选择题学术论文分析综合中四选一思维发展与提升／考点６考点３／考点５课标全国Ⅲ１／２／３３分选择题政论文分析综合中四选一思维发展与提升／考点６总计考点３考点５考点６平均分值３分３分３分占比２％２％２％考频９题／９卷９题／９卷９题／９卷考点１．理解文中重要概念的含义考点２．理解文中重要句子的含意考点３．筛选并整合文中的信息

3、考点４．分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思考点５．分析论点、论据和论证方法考点６．分析概括作者在文中的观点态度命题规律与趋势０１考查内容要求考生选出“正确”或“不正确”的一项。都具有思想性、教育性、知识性和人文性。１．根据最新《考试大纲》，高考论述类文本阅３．每题３分，共９分。０４命题趋势读选文涉及“中外论述类文本”，包括政论０３命题特点１．设题注重论述类文本的“说理性和逻辑文、学术论文、时评、书评等论述类文体。２．所选文本１０００字左右。１．选文常为严谨的学术论文、政论文，题材性”，聚焦逻辑推理。０２考频赋分涉及经济、文化、美学、史学、文艺学等社２．选项

4、的构成，不是对原文句子的简单摘１．题型、分值稳定。会科学与自然科学。取，而是经过高度浓缩和加工改造，且融２．几年来均设置三道四选一式的单选题，２．注重文化积淀，关注传统文化。文本大入了命题人的理解和思考。２５年高考３年模拟Ｂ版（教师用书）对应学生用书起始页码Ｐ１３?清单论述类文本的文体知识事理以及逻辑推理的方法来证明作者的观点或看法、辨明是非?曲直，做到以理服人。（一）论述类文本的基本概念?２．学术论文论述类文本是以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达?学术论文是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题方式，具有理论性强、逻辑性强、针对性强特点的一种文体。它

5、往往?或课题的学理性文章。涉及哲学、经济学、历史学、文化学、文艺学、美学、伦理学、教育学等?学术论文是对科学领域中有学术价值和现实意义的问题进广泛的社会科学领域。这类文章内容覆盖面广，信息量大，能力要?行探讨的书面成果，一般有自己的中心议题，有自己的论证角求高，具有较强的综合性。高考题选用的材料新颖，往往是反映某?度、论证体系和研究成果，它具有专业性、学术性、原创性、真实一个领域最新动向的文章，包含了社会科学的研究动态和成果，人?性和科学性的文体特点。们对社会热点的评价和看法。这些材料一般淡化了文章背景，内容?学术论文是近代科学发展的产物，从表达方式上看，虽然以

6、有积极意义，有一定的文化底蕴，也有一定的理解难度。?议论与说明为主，但与传统的议论文不尽相同，又异于现代的说（二）论述类文本的基本特点?明文，因为它的说明、记述、引用（包括图表、模型等）旨在进行科研究社会科学的动态和成果———经济学、教育学、历史?学的、严密的逻辑推导。研究对象学、美学、法学、文艺学等。?３．时评表达方式以议论为主。?时评是对当前发生的新闻及新闻中的事实发表见解的?文章。文章特点理论性强、逻辑性强、针对性强。?时评是评说最近发生的某一件事情或最新出现的某一个问主要内容说明道理，分析事实，辩驳旧说，介绍新见。?题；也可以是针对几件事情、几个问题进行

7、评说。它具有时效（三）论述类文本的三要素?性、针对性、准确性、说理性、思想性的特点。１．论点?在表达方式上，时评以说理为主，或夹叙夹议，或先说后议。论点是作者对所议论的问题所持的见解或主张。论点有如?４．书评下特点：?书评是评论或介绍书籍，探求其创作的思想性、学术性、知第一，论点一般表述为一句话，所表达的意思准确、鲜明。?识性和艺术性的文章。第二，论点出现的位置多变。①有的直接出现在开头，开门?书评是以“书”为对象，对书籍的内容和形式进行价值判断见山；②有的在文章结尾，大多以“所以”“总而言之”“总之”“归?的文章。书评不同于读后感，它是应用写作的一种重要文体，

8、一根结底”等总结性的词语