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时间：2020-03-07
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1、课堂观察基本项目执教人观察FI期观察时长观察对象（国家/人数）年级水平/科目教材观察目的提问教学方法课堂管理教师行为学生行为不定向观察发问回答反馈预防干预矫正环节呈现对话指导机智学习方式学习状态学习效果课前报告学生情况摸底组织课堂复习、检査导入讲解操练、巩固小结布置作业教学环境（硬件/软件）情节实录反思与评价课堂观察评价记录表日期班级学科执教人记录人课题观议课研究主题项目(:)学生学习行为50分、2主JZ牙20参>5听痂10H、昭5删20切5^)0m况11@5教师教学行为50分詈810否向时6題面的4劇囂2ST»?环？环学弊怎契？10«i>如W-8制奏现6否节呈4是5>样2醉汗)曲电
2、体？?«熙媒为斛斂？行鉀齡呈它隹kffl样其鬻:::结的O帀52?IX型執厕标8無？输目6「样圍习4效怎哪学2IW鑒10(T8习学^)6学作学？4S!帥關宝2X為导血嗣黒指冷矽习处8何諏挺6如？有4整m具2般戦两硼10观课心得（探讨“教”与“学”之间的相关性，并依据“学”阐述“教”的借鉴点和改进点）小组评议意见（含后续研究假设）选择描述(5wlh)分析（为什么这样做/二者关系怎样）评价（好/不好的原因和建议）迁移（自我反思、提升）建议导入语音、朗读词汇、教学语法、语言点训练课文游戏as口语活动师生时间比纠音方式和度道具使用课程性质日期:观察者:观察反思表执教人：
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