小学语文三年级下册第六单元导学案.doc

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1、小学语文三年级下册第六单元导学案主备人：审核人：（）班小组：姓名：编号：课题：天外来客-------陨石总课时：两课时第二课时课型：展示提升课学习目标：1了解一些关于陨石的知识，激发探索大自然奥秘的兴趣。（重点）2有感情地朗读课文，能背诵。（难点）【知识链接】比喻句：弯弯的月亮像小船。把比作。【自主学习】1、我能有感情地朗读课文。2、通过学习找到答案。(1)题目中的破折号是什么意思？（2）找到一个比喻句：把比作。3、默读6—8节填空。陨石上面（）生命，它是一块（）的物体，它含有丰富的（）和（），所以

2、才很（）。4、默读最后两节：从陨石身上我们还可以研究出些什么？它还能告诉我们一些什么事情？我找到一个拟人句：【合作探究】1、小组内分节朗读诗歌，评议。2、齐读诗歌，标出每行最后一个字的读音，你发现了什么？说说从诗歌中读懂了什么【展示激励】1、小组分工展示。2、你觉得它会在回忆什么？【拓展延伸】谈谈自己的愿望：面对天外来客——陨石，你想对它说什么？【盘点收获】【达标检测】1、读一读，说一说。它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？这句话先观察石头，然后展开想象，提出问题。你能仿照说个句子吗

3、？2、补充两个字，使它们与现在的字组成两个成语。例：落花（流）（水）不腐忠心（）（）与怀大张（）（）相当理直（）（）山河万众（）（）一意颠倒（）（）分明与众（）（）凡响个案补充/反思纠错小学语文三年级下册第六单元导学案主备人：审核人：（）班小组：姓名：编号：课题：和氏献璧总课时：两课时分课时：第二课时课型：展示提升课学习目标：1.我能复述和氏献璧的故事。2.我能正确理解“宝玉，却被说成是普通的石头；······这才是我悲痛的原因啊！”这句话的含义。（重难点）【知识链接】有关玉的故事，如“完璧归赵”。

4、【自主学习】1.我快速读文，能复述和氏献璧的故事。2.通过学习，我能完成表格。献璧的次数献给谁结果         3.哪次献璧最让你感动，读给同学听一听。4朗读并抄写课后第二题，在原文中找到对应的句子读一读，并抄下来。【合作探究】1.朗读第三次献璧，思考：卞和为什么哭得那么悲伤？2.默读课文，小组讨论：卞和献出的终究是什么？【展示激励】1.小组分工展示。2.“我并非为失去双脚而悲伤，而是痛心有人……”这句话在文中的含义。【拓展延伸】背诵并用自己的话说说下面句子的意思。1.宝玉而题之以石，贞石而名之

5、以诳，此吾所以悲也2.精诚所至，金石为开。【盘点收获】【达标检测】1、巧填关联词语只有……才……如果……就……虽然……但是……（1）（）卞和犯了欺君之罪，（）会被砍下左脚。（2）（）卞和这样的坚贞之士，（）使美玉得到人们的认可（3）这块石头（）外表一般，（）它的内里却藏着稀世珍宝。2、句子加工厂。（1）这无价之宝难道真的要永远被埋没吗？（改为陈述句）（2）坚贞之士，却被说成是骗子，这才是我悲痛的原因啊！（改成“把”字句）________________________________________

6、_____个案补充/反思纠错小学语文三年级下册第六单元导学案主备人：审核人（）班小组：姓名：编号：课题：开卷有益总课时：两课时分课时：课型：学习目标：1、能正确流利地朗读《开卷有益》的两篇短文。（重点）2、讲石头的故事。（难点）【知识链接】找有关钟乳石、礁石、雨花石、太湖石、化石及其资料。【自主学习】1．我能正确默读课文《猎人海力布》（1）遇到生字自己解决。（2）我能找出印象最深的故事情节。2．我能正确朗读短文《中国石》。说出“我们在‘祖国’身边；祖国在我们心中”这句话中两个祖国的不同意思。【合作交

7、流】1．组内交流不认识的字。2．小组内自由朗读课文，小组长负责。【展示激励】1．小组分工展示。2．我能正确流利地朗读自己喜欢的段落。【拓展延伸】《畅所欲言》的第二小题。【达标检测】1．《畅所欲言》的第一小题2.复述《猎人海力布》故事。个案补充/反思纠错