三年级语文下册第六单元导学案（苏教版）

《三年级语文下册第六单元导学案（苏教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级语文下册第六单元导学案（苏教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　三年级下册语文第六单元导学案　　内　　容：　　7“你必须把这条鱼放掉！”　　第一课时　　学习目标　　.我要学会本课12个生字。两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。　　我要养成认真预习的好习惯。　　学习重点　　

2、小组合作、探究学习，读、悟语言文　　　学习难点　　学习正确的思想方法，培养创造性思维。　　一、温故互查　　.齐读课题。　　2.观察课题，这课的课题与以前有什么不一样？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　课题为什么要加引号？　　因为（　　　　）　　从“必须”和感叹

3、号中我体会到了（　　　　）。　　3.读课题。　　4.小组互说自己的问题。　　　　？　　　　？　　　　?　　……　　二、自学质疑　　.听课文录音。　　（1）借助生字表的注音，读准生字的字音、读通句子。　　（2）找出生字、新词。　　（3）标好自然段序号。　　三、合作解疑团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过

4、各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　检查自读情况　　（1）生字词语，小组检查字音情况，正音　　允许　　必须　　鱼竿　　商量　　情愿　　低沉　　上钩　　坚定涟漪　　小心翼翼　　（2）读准下列词语的音重点需指导和纠正的读音：　　遵（zun）铭唇（chun）垂（chui）　　（4）联系上下文理解词语　　低沉　　弧形　　允许　　.读读生字词语　　2.组内指名读生字。　　3.交流生字的学习情况。　　（可以交流多种集资方法哦！）　　四、巩固拓展团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学

5、生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　完成写字书。　　五、总结反馈　　这节课我完成了　　　　　　内容：　　7《“你必须把这条鱼放掉”》　　第二课时　　学习目标　　我要理解5至13自然段，认真品味父亲话语的含义，感受汤姆的心理变化，从中受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。　　　学习重点　　从中受到严于律己、自觉遵守社会公德的

6、教育。　　　　学习难点　　从中受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。　　　　　一、温故互查　　小组读读下列词组，再次分享汤姆钓上大鲈鱼的喜悦。　　套上鱼钩　甩起鱼竿　抛向远处　　划破水面　沉入水中　泛起涟漪　　恢复平静　觉察动静　一阵惊喜　　小心翼翼　拖出鲈鱼团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的

7、相互努力，我们获得了不少经验。　　开火车读　　二、自学质疑　　听了爸爸的话，汤姆的心里（　　）。　　三、合作解疑　　组内一个同学读读课文5至12小节，其他同学要注意描写汤姆、神态、动作的句子　　文中一共（　　）处写到汤姆的心情？　　读一读这三处描写汤姆心情的句子，体会汤姆心情的变化。　　你能体会到汤姆的心情吗？　　读读你自认为体会最深刻的句子，再给大家说一说。　　“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。这句话可以看出汤姆（　　）的心情。　　如果是你的话，你愿意放掉这条大鲈鱼吗？为什么？　　　　　　　　　

8、　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　四、巩固拓展　　分角色读读父子俩的对话，再现放鲈鱼的情景。　　假如你就是汤姆，你们会怎样说服爸爸呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　五、总结反馈　　同学们，在学习生活中，哪些规定要自觉遵守？　　　　　　你