小学数学三年级下册第六单元导学案

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1、第六单元导学案：课题一《面积和面积单位》导学案本周习惯：认真倾听大胆展示班级姓名编号：B029课时：一课时课型：新授课主备人：审核人：【学习目标】：1、我知道面积的含义。2、认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米大约有多大。【课前预习提示】1、自学第71-74页。2、想一想什么是封闭图形？什么面积？常用的面积单位有哪些？【时间预设】温故知新5分学海探秘25分达标检测10分家长签名学习流程教与学一、知识链接1、在生活中，物体都有自己的面，比一比数学课本和练习本的封面，谁的面大？谁的面小？2、观察黑板的面和电视机屏幕的面，谁的面大？谁的面小？二、学海探秘任

2、务一：认识面积1、认识封闭图形。哪一个是封闭图形，哪一个不是？为什么？2、比较71页两个长方形面积的大小。谁大？谁小？物体的（）或（）图形的大小，就是它们的面积。任务二：探索面积单位。1、你是怎么比物体表面和封闭图形面积的大小的？2、用重叠法比较两张长方形纸的面积，猜一猜，哪个大，哪个小？用摆图形的方法，比较两张纸面积的大小。它们的面积谁大谁小呢？任务三：认识常用的面积单位（１）生活中有哪些物体的面积接近1平方分米？剪出一个接近1平方分米的正方形。(２)找出1平方厘米的长方形,用什么单位来测量合适呢？用厘米测量，面积就用厘米从学具里找出面积是1平方厘米正方形纸片，量一量，看它的边长是多少？

3、(３)认识1平方米。用１平方厘米的正方形或１平方分米的正方形来测教室面积，容易吗？为什么？要用平方的面积单位合适。你知道边长是多少的正方形面积是1平方米吗？比试一下1平方米的大小。说说哪些物体的面积大约是1平方米呢？三、达标检测完成课本75页做一做。用圆形、正方形、长方形等图形在上面摆一摆。比出哪个面积大。你认为用多大的图形摆最合适？为什么？点拨：用摆图形的方法，能比较两张纸面积大小。关键要选择大小统一的标准。这个统一的标准就是面积单位。点拨：边长1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。说说哪些物体的面积大约是1平方厘米呢？第六单元导学案：课题二《长度单位和面积单位的比较》导学案本周习惯：认

4、真倾听大胆展示班级姓名编号：B030课时：一课时课型：新授课主备人：审核人：【学习目标】：1、我会用长度单位1厘米、1分米、1米来度量物体的长度。2、我知道1平方厘米、1平方分米、1平方米都是面积单位，会度量物体的面积。【课前预习提示】预习教材第74页例1和75页做一做【时间预设】温故知新5分学海探秘25分达标检测10分家长签名学习流程教与学一、温故知新1、画一画：画出1厘米长的线段和1平方厘米的正方形。2、说一说：①常用的长度单位有哪些？②常用的面积单位有哪些？一定要用尺子画哦！二、学海探秘任务一：比较1厘米和1平方厘米（1）估计1厘米有多长？1平方厘米的面积多大？（2）比较长是1厘米的

5、线段图和面积是1平方厘米的平面图形有什么异同？（3）1厘米指线段的是1厘米长，是单位；1平方厘米指图形的为1平方厘米，是单位。任务二：比较1分米和1平方分米（1）估计1分米的长度，1平方分米的大小。（在学生交流时，要及时进行指导，使学生的估计接近正确。）（2）估计铅笔盒的面有多大？长、宽各是多少？动手测量铅笔盒的面有多大，长、宽各是多少？（3）画出1分米的线段和1平方分米的图形，说说有什么不同？任务三：比较1米和1平方米（1）估计黑板的长、宽、面积各是多少？教室的地面的面积大约是60平方米，猜一猜它的长和宽各是多少？（2）讨论1厘米、1分米、1米和1平方厘米、1平方分米、1平方米有什么异同

6、？（3）归纳小结：1厘米、1分米、1米是单位，都可以用来度量物体的。1平方厘米、1平方分米、1平方米都是想一想：（1）用1米可以测什么？（2）用1平方米可以测什么呢？说一说：哪些物体的面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米？单位，都可以用来度量物体的三、达标检测完成课本76页1---4题。第六单元导学案：课题三《长方形面积的计算》导学案本周习惯：认真倾听大胆展示班级姓名编号：B031课时：一课时课型：新授课主备人：审核人：【学习目标】：1、我能探讨长方形面积计算的公式，学会长方形面积的计算方法，会运用公式正确地进行计算。2、我能拼摆图形，理解长方形面积计算公式。【课前预习提示】1、认识

7、了面积和面积单位，你会计算面积吗？2、自学教材第77页例2【时间预设】温故知新5分学海探秘25分达标检测10分家长签名学习流程教与学一、温故知新1、上节课我们学习了有关面积的知识，常用的面积单位有哪些？二、学海探秘任务一：1、估一估我们教室地面的面积大约是多少呢？2、摆面积：选出长是5厘米，宽是3厘米的长方形，在上面用面积是1平方厘米的小正方形摆一摆。（1）你一共摆了几个小正方形？（2）它的面积是多少平方厘米？（3）提炼