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时间:2019-08-08
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1、2019年小学数学三年级下册第六单元导学案本周习惯:认真倾听大胆展示班级姓名编号:B029课时:一课时课型:新授课主备人:【学习目标】:1、我知道面积的含义。2、认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米,知道1平方厘米、1平方分米、1平方米大约有多大。【课前预习提示】1、自学第71-74页。2、想一想什么是封闭图形?什么面积?常用的面积单位有哪些?【时间预设】温故知新5分学海探秘25分达标检测10分家长签名学习流程教与学一、知识链接1、在生活中,物体都有自己的面,比一比数学课本和练习本的封面,谁的面大?谁的面小?2、观察黑板的面和电视机屏幕的面,谁的面大?谁的面小?二、学海探秘任务一:认
2、识面积1、认识封闭图形。哪一个是封闭图形,哪一个不是?为什么?2、比较71页两个长方形面积的大小。谁大?谁小?物体的()或()图形的大小,就是它们的面积。任务二:探索面积单位。1、你是怎么比物体表面和封闭图形面积的大小的?2、用重叠法比较两张长方形纸的面积,猜一猜,哪个大,哪个小?用摆图形的方法,比较两张纸面积的大小。它们的面积谁大谁小呢?任务三:认识常用的面积单位(1)生活中有哪些物体的面积接近1平方分米?剪出一个接近1平方分米的正方形。(2)找出1平方厘米的长方形,用什么单位来测量合适呢?用厘米测量,面积就用厘米从学具里找出面积是1平方厘米正方形纸片,量一量,看它的边长是多少?(3
3、)认识1平方米。用1平方厘米的正方形或1平方分米的正方形来测教室面积,容易吗?为什么?要用平方的面积单位合适。你知道边长是多少的正方形面积是1平方米吗?比试一下1平方米的大小。说说哪些物体的面积大约是1平方米呢?三、达标检测完成课本75页做一做。用圆形、正方形、长方形等图形在上面摆一摆。比出哪个面积大。你认为用多大的图形摆最合适?为什么?点拨:用摆图形的方法,能比较两张纸面积大小。关键要选择大小统一的标准。这个统一的标准就是面积单位。点拨:边长1厘米的正方形,它的面积是1平方厘米。说说哪些物体的面积大约是1平方厘米呢?第六单元导学案:课题二《长度单位和面积单位的比较》导学案本周习惯:认
4、真倾听大胆展示班级姓名编号:B030课时:一课时课型:新授课主备人:【学习目标】:1、我会用长度单位1厘米、1分米、1米来度量物体的长度。2、我知道1平方厘米、1平方分米、1平方米都是面积单位,会度量物体的面积。【课前预习提示】预习教材第74页例1和75页做一做【时间预设】温故知新5分学海探秘25分达标检测10分家长签名学习流程教与学一、温故知新1、画一画:画出1厘米长的线段和1平方厘米的正方形。2、说一说:①常用的长度单位有哪些?②常用的面积单位有哪些?一定要用尺子画哦!二、学海探秘任务一:比较1厘米和1平方厘米(1)估计1厘米有多长?1平方厘米的面积多大?(2)比较长是1厘米的线段
5、图和面积是1平方厘米的平面图形有什么异同?(3)1厘米指线段的是1厘米长,是单位;1平方厘米指图形的为1平方厘米,是单位。任务二:比较1分米和1平方分米(1)估计1分米的长度,1平方分米的大小。(在学生交流时,要及时进行指导,使学生的估计接近正确。)(2)估计铅笔盒的面有多大?长、宽各是多少?动手测量铅笔盒的面有多大,长、宽各是多少?(3)画出1分米的线段和1平方分米的图形,说说有什么不同?任务三:比较1米和1平方米(1)估计黑板的长、宽、面积各是多少?教室的地面的面积大约是60平方米,猜一猜它的长和宽各是多少?(2)讨论1厘米、1分米、1米和1平方厘米、1平方分米、1平方米有什么异同
6、?(3)归纳小结:1厘米、1分米、1米是单位,都可以用来度量物体的。1平方厘米、1平方分米、1平方米都是想一想:(1)用1米可以测什么?(2)用1平方米可以测什么呢?说一说:哪些物体的面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米?单位,都可以用来度量物体的三、达标检测完成课本76页1---4题。第六单元导学案:课题三《长方形面积的计算》导学案本周习惯:认真倾听大胆展示班级姓名编号:B031课时:一课时课型:新授课主备人:【学习目标】:1、我能探讨长方形面积计算的公式,学会长方形面积的计算方法,会运用公式正确地进行计算。2、我能拼摆图形,理解长方形面积计算公式。【课前预习提示】1、认识了面
7、积和面积单位,你会计算面积吗?2、自学教材第77页例2【时间预设】温故知新5分学海探秘25分达标检测10分家长签名学习流程教与学一、温故知新1、上节课我们学习了有关面积的知识,常用的面积单位有哪些?二、学海探秘任务一:1、估一估我们教室地面的面积大约是多少呢?2、摆面积:选出长是5厘米,宽是3厘米的长方形,在上面用面积是1平方厘米的小正方形摆一摆。(1)你一共摆了几个小正方形?(2)它的面积是多少平方厘米?(3)提炼方法。长方形的面积与它的什么
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