一年级bpmf导学案.doc

《一年级bpmf导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、bpmf导学案授课年级一年级学科语文备课人孙金花授课日期2015.8.14本课内容解析本课包括三部分内容，第一部分是看插图，观察他们都在干什么。第二部分是认识声母bpmf。第三部分是学习声母bpmf与单韵母aoe拼成音节。学习目标1、学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、我能学会声母bpmf和单韵母拼成音节的方法。3、学会带调拼读音节及bpmf与单韵母组成的音节。4、认识”伯”.重点、难点、重点：bpmf的发音方法及音节的拼读方法、认识汉字。难点：韵母带调拼音。学习过程导入一、复习检测：(2分钟)二、自主学习：（3

2、分钟）1、观察图上画的都是谁？他们在干什么？把音节圈出来，引出“伯”。2、m像我们生活中什么物体呢？探究（一）学习“bpmf”（小组合作探究） 音：出示卡片，指名读，齐读，并用“bpmf”说话。（同桌读、个人读。）（5分钟） 形：这个“bpmf”像什么？怎样记住它的形？（小组讨论）（5分钟）写：①观察“bpmf”的位置；②识记笔顺，跟着书空；右下半圆bbb右上半圆ppp两个门洞mmm一根拐棍fff③再独立写。（5分钟）（二）学习音节的拼读法;(10分钟)1、看图，一个小男孩把b推向a组成音节你知道怎样读吗？2、拼音时，声母要读得轻短些

3、，单韵母要读得响亮些，快速读成。 3、拼读口决，配动作，小组比赛读"前音轻后音重，两音相连猛一碰。4、小组合作学习，试着拼拼音节。 bapomapafofabomo质疑展示(7分钟)1、本节课我学会了什么？ 2、还有哪些不懂的地方？ 3、本节课中小组成员表现最突出的“学习之星”。达标测评（3分钟）1、连一连:2、请给下面的音节标上四声。