八年级上册第三单元预习学案.doc

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1、八年级上册第三单元预习学案一、说明文文体知识梳理。阅读99页知识短文“学习阅读说明文”、109页练习三说明方法知识、119页知识短文“注意说明文的科学性”，制作说明文文体知识树。二、精读《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物院》完成下列题目（一）积累1．文学常识篇名作家及介绍（书下注释）文体节选《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》2．语言积累（1）给下列加点字注音或根据拼音填汉字。推崇（）模（）样匀称（）xiáo（）河桥dūn（）丘hè（）lòu（）空肃mù（）额fāng（）轩xiè()斟zhuó（）pán（）龙yōng（）正q

2、iān（）隆liú（）金áo（）头liáo（）绕línxún()liúlí（）yù（）花园金luán（）殿qiángwēi（）（2）四字词语填空惟妙惟巧妙绝因地制自出心重峦叠别具心鸣钟击错相连然有序龙凤祥（3）除上述字词外，你还积累了哪些妙词佳语？请圈画在书上或摘抄在积累本上。（4）三篇文章中有许多精妙的句式。如：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”一句，先分别描绘狮子的个体状貌，再总体概括，言简意赅，且富有情趣。请你也找出几个对我们的写作有借鉴意义的好句式，圈画在书上或摘抄

3、到积累本上。（二）整体感知1．说明对象就是文章所介绍的事物或事理。写说明文要抓住说明对象的特征。所谓特征是一事物区别于它事物的标志。如下表的示例。请再读文章，填写表中空格。篇名说明的对象说明的对象特征文章的结构《中国石拱桥》中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久总——分《苏州园林》《故宫博物院》2．细读文章，圈画出表明作者写作思路的提示语句，理顺课文的写作思路，填写下表：（1）《中国石拱桥》（1段—段）说明中国石拱桥的；接下来（段—段）以和为例，说明；最后（9段—10段）介绍中国石拱桥取得光辉成就的原因及其发展。（2）《苏州园林》先总

4、括，再从四个方面加以说明，这四个方面分别为：①；②；③；④；（3）《故宫博物院》课文前两段；（段—段）按照旅游参观路线由到逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。最后一段与开头首尾呼应。三．研读课文，落实文体知识，在书上做好标记。1、读《中国石拱桥》，画出使用说明方法的语句，判定说明方法并分析其作用。（在书上作旁批）2、读《苏州园林》，揣摩说明文语言特点，举例加以说明。（在书上作旁批）