八年级语文下册教材研说.ppt

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1、人教版八年级语文下册说教材谢家坝九年制学校杨勇课标要求学段目标说课标课标要求基本理念内容标准正确把握语文教育的特点努力建设开放而有活力的语文课程过程和方法情感态度与价值观识字与写字阅读写作口语交际与综合性学习知识与技能目标要求倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养学段目标2、过程与方法1、知识与能力3、情感态度与价值观2.学写规范的正楷字，提高书写的速度。3.努力提高阅读的质量和速度。1、累计认识常用汉字584个；4.重点训练运用记叙和描写进行写作积极倡导自主、合作、探究的学习方式1.培养爱国主义情感、社会主义道德品质。2.形成积极的人生态度和正确的价值观

2、。3.提高文化品位和审美情趣。说教材编写意图教材内容及体系教材编写意图教材编写意图：以人的发展为本，面向全体学生，全面提高学生的语文素养，为学生的终身发展奠定基础。加强整合优化，将三维目标融为一体，不断提高学生的语文素养。遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。人文性工具性提高学生的语文素养提高学生的语文能力人与自我教材内容及体系第一单元献给母亲的歌人与自然第四单元到民间采风去第二单元寻觅春天的踪迹第三单元科海之舟人与社会第五单元古诗苑漫步第六单元背起行囊走四方八年级下册内容藤野先生我的母亲我的第一本书列夫·托

3、尔斯泰再塑生命雪雷电颂短文两篇海燕组歌敬畏自然罗布泊消逝的仙湖旅鼠之谜大雁归来喂，出来云南的歌会端午的鸭蛋吆喝春酒俗世奇人与朱元思书五柳先生传马说送东阳马生序诗词曲五首小石潭记岳阳楼记醉翁亭记满井游记诗五首第一单元献给母亲的歌第二单元寻觅春天的踪迹第三单元科海之舟第四单元到民间采风去第六单元背起行囊走四方第五单元古诗苑漫步说建议教学建议评价建议综合性学习练字教学建议合作实践解读经典文章（课文）周记、作文写作阅读识字与写字综合性学习练字写作大量课外阅读课堂口头作文重积累合作实践1、教学建议：四、注重学习过程的评价2、过程与方法评价建议3、情感、态度与价值观1、知识与能

4、力三、重视评价发现、解决问题的能力一、评价主体和方式多样化二、恰当评价学生的基础知识和基本技能2、评价建议：教学气氛应是轻松活泼的我的理想课堂教学方法应是灵活多样的教学内容应当是丰富多彩的教学过程应当是全体学生共同参与的我的理想课堂:让我们用语文课本的无穷魅力，用语文教师的博学多才，用师生互动的轻松愉悦，创造我们心中理想的语文课堂！由于水平有限，希望各位领导及老师提出宝贵的意见或建议！谢谢！