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时间:2020-03-09
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1、理——实一体化课堂教学安排教学过程主要教学、示范及步骤理论讲解时间:第一、二、三、四周内容:泥塑基础知识、泥圆雕1、教师介绍泥塑工艺及作品实物演示,讲解操作2、泥塑工具与材料介绍,通过图片展示给学生方法介绍泥塑的工具与材料:美工刀、木片或竹片、小牌刷3、教师示范这些工具材料的使用方法。学生体会边讲解边演示教师示范,引导学生学习泥塑的表现方法:做泥板,起稿,雕、塑,深入刻画,上色。学生观看,感知并初步动手尝试这些泥塑的基本造型方法教师讲解、分析图1、图片展示泥圆雕作品,学生赏析,感知泥圆纸,学生操作、提出雕作品的艺术特
2、征,熟悉泥圆雕的概念问题、教师巡回指导2、课堂活动,让学生根据上节课学习的泥塑基础知识判断分析泥圆雕的大体制作步骤3、以泥偶人为例,分析泥圆雕的制作步骤和的技法要领,学生跟着教师一起做巡回重点及注意事制作时要注意人体的基本结构要准确,制作出项来的偶人重心要稳,要站得住、立得起,所以尽量采取坐姿,这样作品的稳定性相对较强再强调和演示把握基本方法和步骤,做到活学活用,大胆表现和创造结束指导、回收作品收集学生的课堂作品布置作业请同学们在课余每人完成泥圆雕作品一件评价根据学生出勤、工具材料的准备、参与课堂学习活动以及作业效果
3、对学生实行动态评价整理现场及设备保清理工具、整理材料,打扫手工室,陈列泥圆养雕作品,关闭电子白板
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