6.可口汉堡 泥塑 橡皮泥 教案

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1、可口汉堡教学设计【教学目标】1.认识汉堡的形状、颜色等特点。2.学会汉堡的基本制作方法。3.培养学生的动手能力和小组合作学习的能力。【教学重难点】重点:汉堡制作的基本方法。难点:能制作出有个性的汉堡。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入环节（2分钟）导入语:图片展示肯德基一角，引导学生观察喜欢的汉堡，激发学生的创造兴趣。(一)导入新课，板书课题过渡语:同学们，今天我们就学习制作汉堡，同时板书课题—可口汉堡。（二）出示本节课的学习目标过渡语:同学们,请看本节课的学习目标:1.我能认识汉堡的形状、颜色等特点。　2.我能学会汉堡的基本

2、制作方法。3.制作学习的过程中，培养我的动手能力和小组合作学习的能力。二、先学环节（10分钟）过渡语:下面我们要一起欣赏图片，你要做个细心的孩子，边观看边思考下面的问题:（一）出示自学指导1.通过自学你能说出这些汉堡的形状和颜色特点吗？（多媒体展示）2.你还见过什么样子的汉堡？特点你知道吗？3过渡语:同学们，老师看到你们自学讨论的都很认真，但结果如何呢？让我们一起检测一下吧！（二）自学检测反馈出示课件:汉堡的制作步骤，提出自学要求，学生自己动手尝试做个汉堡的外形。（三）质疑问难1.肯定同学们的自学结果。2.在制作汉堡的过程中你遇到

3、了什么困难呢？三、后教环节（15分钟）过渡语:同学们，通过自主学习同学们已经做出了汉堡的外形，那现在让我们的汉堡变得更独特、更漂亮吧！1.你还可以给汉堡添加上什么，让它看着更好吃呢？引导学生探讨、小组交流。2.针对学生提出的疑惑教师进行示范讲解:(1)取黄褐色的橡皮泥搓成两个圆球。(2)将圆球压成饼状。(3)搓白色的小圆点做芝麻。(4)分别搓红、绿、白三个圆球。(5)将三个圆球压成饼状，做汉堡的夹心层，再组合。、点拨语:在制作汉堡时，先取黄褐色的橡皮泥搓成两个圆球，将圆球压成饼状，搓白色的小圆点做芝麻，分别搓红、绿、白三个圆球，将

4、三个圆球压成饼状，做汉堡的夹心层，再组合完成。在塑造汉堡的外形时，可以是圆形、长方形扥发形状，你也可以为汉堡塑造可乐、薯条等小伙伴。四、训练环节（13分钟）过渡语:同学们下面是我们展现自我的时间了，展示当堂训练。1.大胆想象，采用拟人、夸张等方法创作一个可爱的汉堡形象。32.交流展示自评:你认为自己的作业最得意的地方在哪里？哪里还需要再提高？互评:你最喜欢哪个同学的作品？为什么？课堂总结:同学们，生活中我们很多小朋友非常喜欢吃汉堡、炸薯条等食物，但是这些食物虽然好吃但是没有营养，以后我们要多吃新鲜的蔬菜和水果，不挑食不偏食，这样我

5、们的身体才会棒棒的。附：板书设计可口汉堡形状颜色【教学反思】3