纸圆雕组合动物.pdf

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1、精品文档课题纸圆雕组合类动物授课时间11.30-12.4授课教师刘海英授课班级14学前4、5课时2教知识通过了解纸圆雕组合类动物的特征，学会纸圆雕组合类动物目标立体造型技巧及其制作方法。学能力培养学生的立体思维能力和创造能力。目标目培养学生对纸圆雕的喜爱，并运用到今后的幼儿园工作当情感标目标中。教案纸圆雕组合类动物立体加工技巧和制作方法。重点教案纸圆雕动物的身体比例和穿插。难点参考资料教材、网络相关链接。剪刀、刻刀、胶水、彩色卡纸、泡沫胶、纸雕作品范例等。使用教具教学过程环节及内容教案活动设计意图一、组织教案：师生问好，检查上课学具。准备上课。二、复习旧课：

2、检查、点评上节课作业。通过作业了解学生对上三、讲授新课：（一）、纸圆雕组合类动物：节课知识掌纸圆雕组合类动物一般由两部分组握的情况。成，头部和身体，通过两部分的造型处理制了解纸圆雕作成形态各异的小动物。教具在幼儿（二）、纸圆雕组合类动物的结构：园岗位上的1、基本型——圆锥形：实际应用。1欢迎下载。精品文档学生对制作技法有了了可做动物小狐狸、老鼠解，就有了想制作比例：头部身体一比一。实践的欲望。2、基本型——圆柱形：学生动手和老师一起做，培养学生创造力能力，创可做动物青蛙、兔子、熊猫等新能力。身体头部比例一比一，圆柱高度和通过演示使半径比例二比一。学生更好的掌

3、握教具制（三）、制作方法与步骤：作方法，为创1、构思新新形象打2、制图：身体和头部下基础。3、剪裁：制作立体造型教师细化步4、粘合：眼睛、鼻子、耳朵骤、反复强5、装饰调、突破教案难点。四、巩固新课（一）、制作纸圆雕动物，教师巡回指导。学生练习，教（二）、学生制作过程中，发现问题，师生师指导，让学共同解决。生自主探究2欢迎下载。精品文档（三）、教师引导学生自评、互评。（我们的制作方法，可作品完成的怎么样？好在哪里？有什么不以培养学生足吗？还有什么办法使我们的作品更丰富自己发现问多彩、更美呢？教师要予以鼓励，不能把制题解决问题作技巧作为唯一的评价规范，应尊重和保

4、护的能力，引导学生的个性发展，创作手段，不要过分强调他们学会如一致，让每一个学生都能充分的展示自己的何学习，突破个性和创造能力）难点。（一）、纸圆雕幼儿园岗位应用：五、小结布置（二）、纸圆雕组合类动物的结构：及时小结是作业（三）、制作方法与步骤：对新知识的（四）、下面请同学们欣赏纸圆雕在幼儿园巩固。岗位的应用:作业习题作业内容作业要求设计意图巩固知识点1、可任意添加装饰造型。让学生在实制作纸圆雕组合动物形象一个。2、立体感强践中掌握纸3、颜色搭配合理雕的基本技法制作。板书设计纸圆雕概述及其基本技法（一）、纸圆雕组合类动物：（二）、纸圆雕组合类动物的结构：（三

5、）、制作方法与步骤：3欢迎下载。精品文档教学反思难点内容：纸圆雕动物的身体比例和穿插。采用方法：难点我采用教师演示、启发诱导的方法。效果评价：改进方法：4欢迎下载。精品文档5欢迎下载。精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求6欢迎下载。