中考数学备考的五策略.doc

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1、中考数学备考的五策略乡宁二中成呈祥中考，是义务教育的最后一次大检阅。经过小学六年、初中三年的学习，每一位学生都初步储备了一定的基础知识，具备了一定的自学条件，形成了一定的自学能力，掌握了一定的技能技巧，达到了自主走向更高层次的第一个平台。中考，对初中毕业生来讲是一次极其重要的考试，对更多人来讲是一次极其重要的学习机会。它是人的一生中第一次，也是最重要的一次，也是最关键的一次转折处。为此，我们要深入地研究过去的中考，细致地研究过去的中考，从广度和深度了解中考的方方面面，总结经验，吸取教训。只有发扬多年的光荣传统，才能取得更大进步。只有在备考中避免过

2、去的失误，才能少走弯路，直达目的。年年有中考，年年学生不相同，年年教师也不同。年年有中考，年年试题不相同，年年考法不相同。但过去一些常见的问题依然存在，新的问题也在不断产生，因此，保留已经形成的一些好的学习方法外，还要根据当前考试的新动向，寻找一些新的方法。无论怎样，中考每一位学生都会面临的一个问题，因此，要目标明确，干劲十足，夯实基础，勤奋学习，全面发展，坦然面对。■信念策略每一个人都有自己的信念,自己的爱好,自己的追求,自己的目标,自己的理想,自己的前途.人生常把立志喻为走向成功的第一步。的确，明代哲学家王守仁说得好：“志不立，则无舵之舟。”

3、朝秦暮楚，左顾右盼，见异思迁。“说话的巨人，行动的矮子”。光说不动，这是造成常立志的原因之一。因为理想之花，只能在苦干实干的枝头开放。光是满足于“志向挂在嘴上，措施挂在墙上，行动写在纸上”，最终无可喜的成功概率。高尔基说：“不知道明天做什么的人是不幸的。”订的计划要具体、有时限、长短兼备。订的计划不能像魔术节目“炮打飞鸭”、“晴空飞杯”、“人头鸡身”。实施计划不能“一学就会”、“一干就成”、“一打就准”、“一写就中”、“一唱就红”……其实，学习钻研是个循序渐进的过程，成功只能是“水涨船高”、“积少成多”。■奋进策略一个人是否幸福，不在于目标是不是

4、达到，而在于是不是为这个目标奋斗。一时的幸福总是有限的，随着时光的流失，人们总会慢慢的淡忘。再说，自然辩证法也限制了你，总有人老珠黄，体力不支之时。在人的一生中有没有一种没有限度的，永远不会过时的幸福哪？有，那就是为实现一个又一个目标的奋斗。奋斗是永恒的，幸福自然也是永恒的。谁想当个真正的胜利者，谁想微笑地坐在最高的台阶上，谁就应当记住下面这句话——“目标并不一定是为达到它才树立的，而是做为瞄准点才树立的。”（诺贝尔）著名科学家富兰克林说过：“勤勉是好运之母，上帝把一切事物都赐予勤勉。”好运，是对顽强拼搏的奖赏。“时光戳破了青春颊上的光艳，在美的

5、前额挖下深陷的战壕，自然的珍宝都被它肆意狂啖，一切挺立的都难逃它的镰刀！”我喜欢莎士比亚的这首诗。要获得事业的累累硕果，你得学会使用这把“镰刀”。须知，即使是“竹中一滴曹溪水”，天长日久地一点一滴聚集起来，总有一天也可以“涨起西江十八滩”。勤奋，这是驶向胜利彼岸的舟楫，这是一切名人、伟人登临奇峰绝顶的阶梯。孔子的“韦编三绝”、车胤的“囊萤”、孙康的“映雪”、王羲之的“墨池”、司马光的“警枕”、贾岛的“苦吟”……马克思的“足迹”、富楼拜的“窗灯”……这些勤奋佳话久久流传，不知催动了多少成功者登上了誉满五洲的峰顶！懒惰，懒，如同精神麻醉剂，古往今来，

6、不知窒息了多少人才，毁灭了多少人心中的“金字塔”。天下事，以难而废者十之一，以惰而废着十之九。才能一旦让懒惰支配，他就一无所有。世上绝没有垂手可得的伟业，成功的大门绝不会向懒汉敞开！凡事勤则易，懒则难；勤则成功，懒则失败。■基础策略教师要认真学习、研究教材，研究考试，把握教学的要求，了解教学中的重点和学生学习中的难点，提高自身的业务素养。另外也要根据当前教改的要求、学生的实际，研究教学方法，达到提高教学效率的目的。不仅要有切合实际的学案，而且还要有符合大多数学生的教案，同时还要有督催学生自主学习和教师有效指导的“双主”案，这样才能最大的发挥学生的

7、自主学习能力和最大的发挥教师的引导能力。及时发现学生基础的薄弱之处，掌握概念的混淆之所，在练习、讲解习题的过程中及时给于加强、给于澄清。同时还要明确数学思想的教学和数学方法的应用。把审清题目，思考方法，应用数学思想，准确把握解题思路，迅速拿出解题方法作为主攻目标。学生要认真学习，扎实基础知识，巩固概念，深刻理解概念的内含和外延，准确把握概念的深度和广度。研究考试形式，研究标准答案，知道得分的具体标准和分值的分配情况。规范文字的书写，严谨篇章结构，使答案层次的分明，脉络清晰；使试卷清洁、整齐，看上去舒适、大方、美观、俊秀、得体。要注重知识的发生发展

8、过程，全面、准确的理解基本概念，切忌就事论事，然后通过大量的练习来“理解”、“掌握”概念，这种做法只能起到事倍功半的效果，不但“记不住”