中考备考策略-人教版[整理]--中考备考策略

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1、中考备考策略（发言稿）顺德一中（德胜校区）初三化学备课组各位专家，各位老师：受主办单位委托，借此机会就我校近儿年屮考备考的一•些做法和各位进行交流，希望能起到一个抛砖引玉的作用。下而从四个方而谈谈我校中考备考的一些做法：一、认真研读《考试说明》，加强备考的针对性。“考试说明”是初中毕业考试和高中阶段学校招生考试命题、备考及省进行试题评价的重要依据。我们认为：屮考备考首先要弄清有关部门关于初中毕业、升学考试改革的指导意见，结合有关中考考试安排总见及说明，依据课程改革的精神，预测近几年来屮考化学的命题走向，准确领会屮考的要求，在备考过程屮才能做到目标明确，有的

2、放矢。“考试说叨”既详细阐述了考试范围和冃标耍求，同时，对考查能力发展情况的具体内容作了明确的规定，也对考试复习捉出了具要求。（具体内容见课件）通过对《考试说明》和《课程标准》的学习，我们可以引导学生在理解命题基础上去把握知识的复习，使学生知道哪些知识是要考的，哪些是知识是不考的，大胆舍去不考知识,抓住必考的知识，以加强备考的针对性。二、注意知识的归纳，加强备考的系统性。学完新课Z后，冇一部分同学会冇一种化学知识凌乱难记的感觉。针对这个问题，在中考复习初期我们就帮助学牛•把所学的知识进行了分类归纳幣理，使知识点逐步由点成线，rti线成面，由面成网。将所学知

3、识要点结构化、系统化、网络化，不断建立和完善知识结构。同时告诫学生“普遍问题规律记，特殊问题特殊记”。只有做到有序记忆、有序贮存,考试才能“呼之欲出”、“得心应手”。比如，对一些易混淆的实验现象靠死记硬背比较难掌握，我们在复习屮对所要复习的现象进行归纳、分类，把实验现象分为“跟发光有关的实验”、“有颜色变化的实验”、“有沉淀产住的实验”、“有气泡产住的实验”等；其中“跟发光有关的实验”以可分为“发蓝色光的实验”“发口光的实验”等等。ppt：跟发光有关的实验燃烧时产生蓝色火焰的实验：一氧化碳和甲烷在空气中燃烧产生蓝色火焰。燃烧时产生淡蓝色火焰的实验：红气、硫

4、粉在空气屮燃烧产生淡蓝色火焰。燃烧时产牛蓝紫色火焰的实验：硫粉在纯氧屮燃烧产住蓝紫色火焰。燃烧时发出口光的实验：镁带在空气中燃烧，蜡烛、木炭在氧气中燃烧均发出口光。有浓厚口烟产生的实验：红磷、口磷在空气或氧气中燃烧都有人量口烟产生。镁带在空气中燃烧也有白烟产生。冇了这些标题，再通过回忆实验时所看到的现彖，再根据实验现彖來复习化学方程式应该是不难做到的，在以后对未知实验进行分析时候，如杲所见到的现象是“发出白光”就应该考虑“镁带在空气中燃烧，蜡烛、木炭在氧气屮燃烧”等，从而找到分析问题的突破口。当然，知识的归纳冇很多，分类整理的方法也冇很多，这里•就不一一列

5、举。三、复习“从易到难”，注意备考的层次性。在复习过程中我们大致分三个阶段进行：第一阶段：高密度梳理基础知识，进行考点过关；第二阶段：强化热点、突破难点进行专题复习；第三阶段：模拟中考，实战演习。从近儿年的中考试题來看，很多命题都是以“双基”为载体，通过态度、观点、方法、情感及现实生活中的重大化学问题进行“包装”，无论是容易题还是难题，无论是实验探究题述是实验设计的综合题，都是以重耍的基础知识为依托展开的，如果基础不扎实必然会导致在一些棊础题中失分。所以说坚实的化学基础知识，清晰的化学知识结构，是运用已冇知识解决新问题的重要基础，这就要求我们的同学对化学基

6、础知识和基木技能应准确把握，并扎扎实实地落实到位。所以，在第一阶段的复习教程中，我们首先是围绕《课程标准》和《考试说明》所规定的考点进行梳理和剖析，做到考点过关。其目的旨在帮助学生把原来分散在各个单元的基础知识按知识结构和系统关系进行分类归纳整理，不断建立和完善知识结构。（课件：考点内容分为五个部分36个考点）应该注意的儿点：（1）防止进行“超标”学习，特别是第一次使用新课标教材的吋候，要处理好新课标与旧大纲的关系，与旧大纲相比，新课标有些内容已删去或降低了要求，也增加了一些新的内容要求，这就需要作好二者的比较，严格按照课标的要求去复习，对已经明确不做要求

7、或降低要求的内容，不再往高处拔。否则会得不偿失，其至会有负面彩响。（佛山的中考题：为探究碱式碳酸铜［化学式为Cll2（OH）2C（）3］加热分解的产物。取一定量样品进行加热,生成黑色固体，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。思考并回答：（6分）（1）产生的气体中肯定含有o（2）对生成的黑色固体物质的猜想是：①可能是炭黑；②可能是铁或铁的氧化物；③可能是氧化铜。你认为上述猜想缺乏依据的是（填编号）,理由是o）〈解释:碱式碳酸铜［化学式为CigOHbCO訂加热分解是老教材的内容,课改后的教材删除了这个实验,但冇些学校的老师对这个实验作了补充,反而导致了部分考生考

8、虑问题出现片面性,其答案白然出现问题。）（2）要把基础知识和基本技