立方根--讲授新课.docx

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1、二.讲授新课1.师:请大家先回忆平方根的定义。生:若一个数x的平方等于,即=,则x叫的平方根。师:在平方根定义的基础上,若=,则x叫的什么呢?请大家自己猜想,然后讨论得出结果,类比说出立方根的概念?目标1:立方根的定义:一般的,若一个数的________等于,这个数就叫做的_________,也叫做的__________.符号表示为________,即________。例1:求下列各数的立方根(1)-27(2)27(3)(4)0.064(5)(6)1(7)0例2:观察下列式子,总结立方根的性质(1)一个正

2、数有几个立方根?一个负数有几个立方根?0有几个立方根?(2)互为相反数的两数的立方根有什么关系?目标2:平方根和立方根的异同点(小组合作归纳总结)平方根立方根定义性质正数0负数开方符号表示三.课堂小结1.立方根的定义?性质?2.立方根的异同点是什么?

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