美感资源在思想政治课中的开发与利用研究.pdf

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3、文是本人在导师指导下进行的研。本论文中除引文外、数据和有究工作和取得的研究成果，所有实验关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构己经发表或撰写过的研究成果。其他同对本研究所做的贡献均己在论文中作了声明并表示了谢意。：学位论文作者签名日期；少学位论文使用授权声明研巧生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容，可采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可Ｗ

4、向国家有关机关或机构送交论文的电子和。（纸质文挡，允许论文被查阅和借阅保密论文在解密后遵守此规定）保密论文注释：本学位论文属于保密论文，密级：保密期限为年。学位论文作者签名；指导教师签名；庐左芝‘‘：、日期：尸／＞日期义女／Ｘ美感资源在思想政治课中的开发与利用研究摘要、、青少年时期是人格问题的高发期，应试教育的大背景，带给学生家长教、师的不仅是沉重的压力，还有对学生人格问题综合素质的忽视。而同时，学生的审美需求和精神生活的追求却在逐步提高，学校的忽视和学生的需求形成了矛

5、盾。基于上述问题，笔者认为开发和利用美感资源是思想政治课的应有之义，思想政治课教Ｍ应当重视美感资源在培养学生审美素养、提髙学生综合素质方面的。作用，通过开发和利用美感资源，来提升学生的素质，促进学生的全面发展一，关于思想政治课中的美感资源，学术界并未有个明确的定义可结合审美的内涵和课程资源的内涵，对美感资源的内涯作分析。针对思想政治课的特殊性，这里将美感资源分为真理美、自然美和社会美。思想政治课中的美感资源有其特有的特征：思想性、情感愉悦性、超脱功利性、潜移默化性，能够起到Ｗ美启真、Ｗ美储善、

6、Ｗ美怡情的作用。一学界虽未对美感资源有个具体的调查分析、，但已有很多针对高中生审美屯理的调查，而调查的结果也充分显示了思想政治课需要美感资源的运用。而思想政治课美感资源的开发利用一，却面临着教师开发意识薄弱、观念与实践不致、美感资源的开发脱离学生学情、美感资源不充分开发等问题。计对高中学生的也理现状和教师开发利用美感资源的现状，可从教育主体、教育过程、教育评价等方面来提出建议。美感资源的开发和利用需要教师和学生双方的共同努力。而在整个教学过程中，应优化美感资源开发利用的效益。在结束教学之后，

7、还要注重教学评价的评价主体多元化、重视情感评价、确立客观的评价标准。对美感资源在思想政治课中开发与利用的研宛一，能有进步的増强思想政治课的实效性一，能够更好的培养学生的综合素养。思想政治课是口追求真善美的课程，探讨美感资源在思想政治课中的开发利用，Ｗ美启真、Ｗ美储善、美怡、情，努为实现人与自然人与社会的和谐美，帮助学生成为全面发展的人。关键词：美感资源思想政治课全面发展课程资源ＩＴｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎｏｆａｅｓ化ｅｔｉｃｒｅｓｏｕｒｃｅｓｉｎｏ

8、ｌｉｔｉｃｓｐＡＢＳＴＲＡＣＴＷｉ出ｔｈｅｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｏｆｅｃｏｎｏｍｙａｎｄｔｈｅｐｒｏｒｅｓｓｏｆｔｈｅｓｏｃｉｅｔｙｐｇ，ｔｈｅｃｕｌｔｕｒａｌｌｕｒａｌｉｓｍｈａｓｃｏｍｅ．Ｔｈｅｄｉｖｅｒｓｉ巧ｅｄｃｕｌｔｕｒｅｈａｓｂｒｏｕｈｔｅｏｌ