百分数（一）导学案.docx

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1、百分数（一）导学单重庆市丰都县龙河镇崇实完全小学校活动一：（一）百分数的意义探究1.小组成员之间把自己收集到的百分数读给对方听。2.小组选择两个百分数（其中一个见大屏幕），说说它们表示的意义，并完成下表。百分数意义14%表示（已复制的文件容量）是（所要复制的文件总容量）的（14100）75%观察上面的百分数，它们的意义都表示（）是（）的百分之几。（二）百分数与分数的异同说说下面四个数据各表示什么意义？然后比较分数和百分数的异同。分数百分数意义不同分子和分母要求不同相同点活动二：（一）百分数的读法40

2、%读作：6.5%读作：190%读作：0.32%读作：（二）百分数的写法百分之六十五点五写作：百分之一百二十六写作：百分之零点零八写作：百分之一百写作：巩固练习（一）判断正误1.一张桌面的宽是39100米。（）2.一张桌面的宽是39%米。（）3.百分数和分数的意义完全相同。（）（二）选择填空A．45%B.110%C.80%D.100%1.今天我们班的同学们都带着红领巾，戴红领巾的同学是全班人数的（）。2.这支笔原价是10元，现价8元，现价是原件的（）。3.一本书已看了全书的（），还剩全书的55%没看。

3、（三）你能用百分数表示下列的成语吗？百里挑一平分秋色十拿九稳百发百中（）（）（）（）十全十美事半功倍一举两得一箭双雕（）（）（）（）