百分数的应用(三)导学案.docx

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1、小学六年级数学上册导学案备课人：宋长顺审核人：周永望学生姓名：小组：导学案完成：导学案订正：课题：百分数的应用（三）学习目标：1、进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。2、通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。学习重点：根据百分数的意义列方程解决实际问题。学习难点：在具体情境中找等量关系式。知识链接：常见的找等量关系式的方法。1、找关键句建立等量关系式。例，星期天，妈妈上街买了一些水果，妈妈买3个西瓜，买苹果的个数是西瓜的3倍多1个，西瓜有多少个？这道题的关键句是：苹果的个数是西瓜的3倍多1个，2、画线段

2、图建立等量关系式。3、根据生活的经验建立等量关系式。例，例如：我有10块糖，吃了几块后，又买来4块，现在我有11块糖，我吃了几块？我们知道，原来的糖数-吃的糖数+又买来的糖数=现在的糖数4、建立等量关系式。学习过程：一．复习：1、5是4的百分之几?列式计算4是5的百分之几?列式计算5比4多百分之几?列式计算4比5少百分之几?列式计算2、一个数的15%是80，这个数是多少？等量关系式：3、一个数的24%是900，这个数是多少？等量关系式：4写出等量关系式。（1）李大伯家去年养猪头数比前年增加20%，等量关系式（2）火车的速度比汽车快45%，等量关系式二．知

3、识超市：1、自学教材P28页内容。完成（1）从这个统计表中你获得哪些信息？（2）、比较这个家庭支出情况的有关数据，你发现了什么？（3）、如果1985年食品支出比其他支出多210元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗？关系式：=多210元用方程解：答你还能用其他方法解答吗？试一试：完成教科书28页的“试一试”1、（1）关系式用方程解：（2）关系式用方程解：2、关系式用方程解：温馨提示：三、达标检测：1、一个工厂由于采用了新工艺，现在每件产品成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？关系式用方程解：2、王丽打一份资料，她上午打了2300

4、个字，比下午少打了10%。你能算出她下午打了多少个字吗？关系式用方程解：3、某学校购买了80台电脑，购买的录音机比电脑少20%，购买了录音机多少台？关系式列式计算★★拓展提升豆豆和丽丽在收集图片，收集的名山图片占60%，河流图片占30%，名山图片比河流图片多30张，一共收集了多少张图片？关系式用方程解：四．我的收获是：我的表现：