分数乘法整理和复习.doc

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1、六年级上册第一单元“分数乘法”整理和复习教学设计华兴小学陈涌佳一，复习内容：第一单元分数乘法的意义及计算方法，混合运算及乘法定律的应用，分数乘法解决问题。二，教学目标：1，情感目标：在复习活动中让学生体验数学与生活实际的密切联系，培养学生的数学应用意识，激发学生成功学习数学和创新意识。2，能力目标：通过小组合作整理知识框架，提高学习的系统性。培养学生归纳、总结等自我复习能力及团队合作精神，加强学生之间的合作学习能力及综合运用数学知识解决生活问题的能力。3，知识目标：（1），使学生进一步理解分数乘法的意义，分数乘法的计算方法，并能正确、熟练、灵活的进

2、行计算。（2），进一步熟练应用运算定律使一些题目计算简便。（3），能够运用分数乘法熟练的解决生活中的实际问题。4，复习重点：进一步理解分数乘法的意义及计算方法，能正确、熟练、灵活的进行分数乘法计算。5，复习难点：能理清知识间的联系，建构知识网络。三，课前准备：把同学分成4个大组，在学完第一单元分数乘法知识的基础上，用自己喜欢的方式对第一单元的知识进行整理。课中我们将以竞赛的方式来巩固本单元的知识点。四，教学过程：1，谈话导入同学们，第一单元分数乘法所有的知识点我们已经学习完毕，这一节课，老师将带领大家一起整理和复习第一单元分数乘法。板书；分数乘法整

3、理和复习2，自主复习，同学交流课前老师给同学一些要求自主复习第一单元内容，现在我们大家来交流交流。自主构建，形成网络（1）、用自己喜欢的方式对第一单元的知识进行整理。（2）、这一单元里你整理的内容有哪些？选取你自认为掌握较好的一部分，按顺序在小组内交流，其它同学作补充。（3）、你觉得有哪些重点地方需要提醒大家的?3，梳理知识点用树状式带领同学细细梳理本单元所学的知识点。4，教师展示：出示课件，展示老师整理的复习提纲，给同学们欣赏。5，竞赛环节竞赛环节：全班同学分成4个小组，同学们发挥自己的聪明才智，经过4轮比赛，决出第一、二、三名和鼓励奖。竞赛要求

4、：1，选答题：每组选出一名同学抽签，按照抽签的顺序依次答题。答题优秀，老师奖励两颗五角星。答题合格，老师奖励一颗五角星。答题错误，不奖励五角星。2，抢分题：老师出题，每组同学以最快速度完成并抢分，答对奖励一颗五角星，答错将扣除一颗五角星。3，拓展题：老师出题，同学们认真思考并快速答题，完成一题，老师奖励一颗五角星，完成的越多，得到的五角星会越多。五，小结：同学们，这节课你有什么收获吗?六，课后作业：完成课本17页，第一题，第二题，第三题。七，板书设计：分数乘法整理和复习1，分数乘法2，混合运算3，解决问题