分数乘法整理和复习

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1、第三单元整理和复习渭阳乡谢家坪小学刘彦雄XJPXX分数乘法分数乘法解决问题分数乘法的意义、计算方法分数乘整数一个数乘分数（整数乘分数、分数乘分数、小数乘分数）分数乘法混合运算和简便计算求一个数的几分之几是多少求比一个数多（少）几分之几的数是多少一、分数乘法的意义和计算方法1、说出下列各式的意义。（一）、分数乘整数的意义分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。＝＝＝5个的和是多少？15个的和是多少？12个的和是多少？（二）、一个数乘分数的意义整数乘分数分数乘分数小数乘分数＝的是多少？＝的是多少？一个数乘分数的意义是什

2、么？2、=的是多少？求这个数的几分之几是多少。一个数乘分数的意义：()()×=()()()()3141121看题列式:求几个几是多少，求一个数的几倍是多少，求一个数的几分之几是多少，都用乘法。3个；的4.75的;的18倍;分数乘整数：为了计算简便，能约分的可以先约分，再计算，结果相同。（三）、分数乘法的计算方法：用分子乘整数的积作分子，分母不变。分数乘分数，用分子相乘的积做分子，用分母相乘的积做分母。为了计算简便，可以先约分再相乘。约分后仍然是分子乘分子，分母乘分母。分数乘分数呢？小数乘分数，先把小数化成分数，再用分数乘分数的方法进行计算。小数乘

3、分数呢？口算1_315__985_27_91_22_348__50列式计算：（1)12吨的　是多少？（2）　米的　是多少？（3）2.5千克的　是多少？（4）　公顷的　是多少？下面的计算对吗？如果不对错在哪里？53＋52×41=1×4141=（错）分数乘加、乘减混合运算的运算顺序与（）的运算顺序相同，在一个没有括号的算式里，先算（）,后（）；有括号的先算（）里面的，再算（）的。整数乘加、乘减混合运算乘法加减法括号括号外面（四）、分数乘法的运算定律—简便运算小结整数乘法的运算定律同样适合分数乘法，但在计算时一定要认真观察已知数有什么特点，想应用什么运

4、算定律可以使计算简便。练一练：二、用分数乘法解决问题求一个数的几分之几是多少?求比一个数多（少）几分之几的数是多少?例题：五年级同学为“六一”晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的，二班做了多少朵？98一班做了135朵。二班做了多少朵？98二班做的朵数是一班的。先分析含有分率的句子。找出单位“1”。98单位“1”二班的朵数是一班的，13598×＝120（朵）求出二班做了多少朵：115解分数乘法应用题的关键什么？（1）分析含有分率的句子，看它占谁的几分之几。（2）找出单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。练一练1、校园总

5、面积的是空地，空地的准备铺草坪。铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？2、2235同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？