《圆的整理与复习》.doc

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1、评价或反思授课日期授课人：班级：六年级课题：圆的整理和复习531．各小组出示课前布置的任务（用自己喜欢的图文结构式把本单元学习的内容整理出来）。2．汇报交流。（小组代表汇报，展示时其余小组进行评价，并对其他小组整理的知识点进行适当补充。）3．小结。1．基础练习，达标内化。2．提升练习，当堂检测。3．同桌互相出题给对方解答。你觉得这节课自己表现得怎样？你有什么收获？教学目标：1．提高学生整理知识的能力，掌握整理知识的方法；2．巩固圆的特征，通过系列训练，熟练掌握圆的周长和面积的计算方法；3．能灵活、全面地运用圆的周长和面积的相关知识解决简单的实际问题；

2、4．感悟到生活中处处有数学，体会到数学的价值。 教学重点、难点：整体把握有关圆的知识，运用圆的周长和面积的知识解决有关的实际问题课型方式：要素组合课时形态：标准课（40分钟）激趣引人梳理知识交流展示训练强化加深认识课堂小结MS—EEPO 1．创设情境：猜谜语2．揭示课题：圆的整理和复习15堂小结218