整式的加减1教案.doc

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1、城关中学三分校数学组电子教案§2.2.3整式的加减（1）学习目标1、通过实例理解整式加减的实质就是去括号，合并同类项。2、在掌握合并同类项、去括号的基础上，掌握整式加减的一般规律，正确、熟练地进行整式的加减运算。重点：结合合并同类项、去括号等知识进行整式的加减运算；难点：正确地进行整式的加减运算。自学指导认真看P67例6，思考下列问题：（5分钟）1、如何合并同类项？2、去括号法则是什么？去括号时应注意哪些问题？3、整式加减运算的一般步骤是什么？自学检测1、计算①(3a-2b)+(4b-2a)②(8m-3n)-

2、(4n-5m)③－2（8a+2b）+4(5a＋b)④3(5a-3c)－2(a-c)⑤(5a-3b)–3(a2-2b)+7(3b+2a)⑥3b-2c-[-4a+(c+3b)]+c2、求整式x2-7x-2与-2x2+4x-1的差.3、一个多项式加上-3+x-2x2得到x2-1，求这个多项式？4、已知：A＝5a+3b,B=3a2－2a2b,C=a2+7a2b-2,求：A－2B＋3C的值？教学指导1、整式的加减实际上就是去括号、合并同类项这两个知识的综合运用。2、整式的加减的一般步骤：①如果有括号，就先去括号(去括号

3、时要认真检查符号和项数)；②如果有同类项，则可利用加法的交换律和结合律，分组同类项后再合并同类项。3、几个整式相加减，通常要用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接，然后去括号，合并同类项。4、整式加减运算的结果仍然是整式。思考：已知代数式(x2+ax-2y+7)-(bx2-2x+9y-1)的值与字母x的取值无关，求a、b的值。（讨论）城关中学三分校数学组电子教案当堂训练1.化简：①(a2-ab+2b2)-2(-a2-b2)②-2y3+(3xy2-x2y)-2(xy2-y3)③(8xy-3y2)-5xy-2(

4、3xy-2x2)④2(x-3x2+1)-3(2x2-x-2)⑤5x2－［3x-2(2x-3)+7x2］2.式子a2-2ab与3a2+ab的和是________,差是________.3.一个多项式加上5x2+3x-1的2倍得-8x2+6x,则这个多项式为。4.已知M＝3x2－2xy+y2,N=2x2+xy-3y2,求2M－3N的值.5、已知A=3a2+2b2，B=a2-2a-b2，求：当(b+4)2+

5、a-3

6、=0时，A-B的值。教学后记: