教师引导学生自主学习的预案设计56 (2).doc

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1、南漳县龙门中学教师引导学生自主学习的预案设计56课题：10.3课题学习从数据谈节水年级班级：七学科：数导学教师：课型：新授课导学目标知识与技能能由频数分布表绘制频数分布直方图过程与方法能根据频数分布直方图说出该矩形数据所表示的实际意义；情感、态度与价值观 通过学习用表格整理数据表示频数分布，体会表格在整理数据中的作用，感受统计在生活和生产中的作用，增强学习统计的兴趣，培养调查研究的良好习惯和科学态度.导学重点：能从图表中读取信息导学难点：从统计途中读取信息，并补充完整问题导学过程导学环节导学任务及导学要求教师活动自主学习阅读课本p1531、常见的统计图

2、有：、、、；2、数据的收集和整理的一般步骤：①通过收集数据；②列整理数据；③制作来描述数据；④观察分析数据；⑤用估计得出结论。3、“水危机”的标准是指。4、水资源合理利用的关键是；实现水资源合理利用的前提是。5、地球上的淡水中，其中冰川、冰盖占，地下水占，而人类可以利用的水达不到。交流展示1.组内交流.2全班展示.探究深化阅读课本提供的材料，从中收集数据，解决下列问题：（1）用统计图能描述地球上的水资源和淡水资源的分布情况；（2）用统计图能描述我国农业和工业耗水量情况；（3）用统计图能描述我国不同年份城市用水的变化趋势训练为能1、某城市实行阶梯水价，收

3、费标准如下表所示，某户5月份交水费45元，则所用水为（）吨A.15B.20C.18D.22月用水量不超过12吨部分超过12吨但不超过18吨部分超过18吨部分收费标准（元/吨）2.002.53.002、如图所示，是两个家庭全年各项支出的统计图，根据统计图，下列对两个家庭教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中，正确的是（）A.甲户比乙户大B.乙户比甲户大C.甲、乙两户一样大D.无法确定哪一户大3、已知世界人口变化情况如图所示的折线统计图，则世界人口从40亿增加到60亿共花了年；到2025年时世界人口是亿。4、某校七年级共有500名学生，团委准备调查他们对

4、“低碳”知识的了解程度。（1）在确定调查方式时，团委设计了以下三种方案：方案一：调查七年级部分女生；方案二：调查七年级部分男生；方案三：到七年级每个班级随机调查一定数量的学生。请问其中最具有代表性的一个方案是；（2）团委采用了最具有代表性的调查方案，并用收集到的数据绘制出两幅不完整的统计图（如图1，图2所示）请你根据图中信息，将其补充完整；（3）该校七年级学生中对“低碳”知识了解一点的人数约人。%%10%不了解了解一点比较了解5、某班学生参加课外兴趣小组，情况的统计图如图所示，则参加人数最多的课外兴趣小组是（）A.书法B.象棋C.体育D.美术6、一个人

5、出生时身高48㎝成长记录表，用折线统计图表示他的身高变化情况，观察统计图，尽量地写出从中得到的信息。身高（cm）年龄（岁）510152025身高（cm）90136168183184年龄（岁）作业反馈1、ｐ练习反思1、生：通过这节课的学习，你有哪些收获？还有哪些困惑？2、教学反思：