美国南北战争教学设计.doc

《美国南北战争教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第22课美国南北战争教学目标1、知道美国独立后两种经济制度的矛盾、南北战争的性质、意义。2、识记《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》，了解林肯的主要活动3、分析美国内战的爆发是两种经济制度矛盾发展的必然结果，4、理解南北战争在美国历史发展中的重要作用。教学重点《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》的颁布南北战争的历史意义教学难点两种经济制度的矛盾与内战爆发的关系学习方法自主、合作、探究教学过程（一）导入新课出示美国著名诗人惠特曼写的一首诗篇《啊，船长！我的船长啊》，这首诗用以悼念美国的一位深受人民爱戴的总统，同学们知道他是谁吗？他为什么会受到美国人民如此高的评价？（二）自学质疑（学生自学课文，完成

2、下列问题）1、1860年11月，主张的共和党候选人当选总统。2、内战初期，北方屡屡失利，1862年，林肯政府颁布、，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。3、年7月，联邦军在东线取得的胜利，1865年4月，联邦军攻陷，南方军投降，持续年的内战宣告结束。4、经过内战，美国废除了，解决了，维护了，为扫清了道路，并为奠定了基础。（三）交流、展示、点拨（组内交流，师生互动；每小组推一名代表竞答，教师点拨。）1、与小组同学一起尝试解决自主学习过程中存在的问题。要求：每人提出自己需要解决的问题与困惑；对于同学提出的问题，小组其它成员谈谈自己的看法。2、请与小组同学共同讨论下面的问题：（出现历史背

3、景教师必须讲清）⑴美国两种经济制度在哪些方面存在矛盾？（学生能找出五方面的矛盾，但不能理解原因）⑵如果历史允许假设，那么假设1860年林肯落选，没有成为美国总统，你觉得美国南北战争还会发生吗？黑人奴隶制度又是否会被废除呢？（有一部分学生可能会选择战争不会爆发，说明没有理解战争发生的根本原因）⑶林肯为什么成为美国人民爱戴的总统？3、展示点拨：1、南北战争发生的根本原因是两种经济制度的矛盾2、无论林肯是否当选，战争依然会发生，黑人奴隶制度也一定会被废除。因为南北双方矛盾的激化是美国工业革命发展的必然结果，黑人奴隶制不仅在政治上违背了美国的建国原则，而且在经济上也阻碍了资本主义经济和工业革

4、命的发展，必然要被历史淘汰。3、联系美国独立战争，比较华盛顿和林肯的贡献。（四）达标检测：基础题：导学案1---5题能力提升题：导学案第六题（第二问可能会有困难）（五）小结：本节课你有哪些收获？在你的小组内展示一下。（也可以围绕学习目标，梳理知识，画出知识树。）教学反思：