致女儿的信教案.doc

《致女儿的信教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：《致女儿的信》苏霍姆林斯基    教学目标知识与技能l．了解书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累。2．了解“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好。教学设想：文字朴实晓畅，语言生动形象，昭示了爱情的真谛。爱情这个火辣辣的词，撞击着每个青年的心扉，人在花季，多彩的心事就像爬山虎攀上了每个年轻人的心房，稍不留神就容易踏上早恋的航船。教书育人，是每个语文教师应尽的责任。情感态度与价值观：进行爱情教育帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感教学重点：体会运用故事阐述抽象道理的写法的好处。教学难点：通过讨论去品味文中含义深刻的语句。教学重点、难点解决办法：通过学生的泛读和精读在老师的点拨下

2、研读，突破难点。教师教法和学生学法：讨论研讨相结合，以学生自主学习为主。学前准备：斯霍姆林斯基的相关资料和有关爱情的名言警句等。操作意图教师活动学生活动    渲染情景，学生认识到爱情是人类永恒的话题。       熟知作者，掌握字词。           一、创设情境  导入新课人类自有史以来，爱情一直被传唱不衰：地老天荒、海枯石烂，这是关于爱情的成语；牛郎织女、天仙配，这是关于爱情的传说；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”这是关于爱情的诗句；还有爱情的俗语：醉过方知酒浓，爱过方知情重… …同学们，人在花季，多彩的心事正困扰着你，那些令人魂牵梦萦的情思正等着你长大，你真正懂得爱情的真谛吗？到

3、底什么是爱情？大家也许能从苏霍姆林斯基《致女儿的信》中得到启示。二、检查预习，认识作者，积累字词1、霍姆林斯基（1918—1970）前苏联教育家和教育理论家。主要著作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。22、强调字词：教师就重点字词进行强调。三、师生共同用情读文，整体感知文意（1）师生共同将课文读一遍问题1、读完文章你最大的感受是什么？为什么？明确：为人类的爱情而震撼；为父亲高超的家教艺术而兴奋；……     随着教师的导课进入新课的学习。        拿出预习的成果进行展示繁衍ｙǎｎ　忐忑ｔǎｎｔè　一抔黄土ｐóｕ　无与伦比ｌúｎ　怒不可遏è　　伫立ｚｈù　　　　幢ｚｈｕà

4、ｎｇ　　　麦穗ｓｕì　　忐忑：心神不定。　　繁衍：逐渐增多或增广。　　化为乌有：变得什么都没有，指全部消失或完全落空。　　真谛：真实的意义或道理。无与伦比：没有别的能与它相比。伦比：类别；匹敌。怒不可遏：胸中的愤怒无法抑制。遏：阻止。 操作意图教师活动学生活动  理清文章线索达到感情共鸣          联系实际培养学生解决问题的能力 （2）浏览课文，理清文章的脉络：（3）如果你拿同样的问题问自己的父母可能得到什么答案？提示：父母对你次问题的态度，从而引出以下问题。A、文中的“我”对此的态度如何? 提示：文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志，同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予充

5、分的尊重。 B、“我”为何没有正面回答女儿的提问，却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事?这样写有什么好处? 提示：“我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获。四、合作交流　解读推究阅读课文第5—25段： 1．请同学复述文中的故事。2．分析、讨论以下问题： 1）.根据课文内容填表格 上帝创造世界，……教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。     上帝看到的东西上帝的反应第一次爱情勃然大怒第二次爱情，忠诚怒不可遏第三次爱情，忠诚，心灵的追念思索着离去 理清课文脉络，积极复述课文内容。 四人一小组和做完成表格。操作意图教师活动学生活动     在熟知课文内容的基础上进一步掌握文

6、章的内涵   锻炼学生分析问题的能力2．五十多年间，那一对男女的生活发生了怎样的变化? 3．促使那一对男女(后来的老头和老太婆)生活发生这么大的变化的基础是什么? 4．故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现?这说明了什么? 提示：真正的爱情能够经历时间的考验。 5．五十多年里是什么维系了他们的爱情? 提示：是忠诚、心灵的追念(彼此的扶持、依靠……) 6．作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情? 五、品味语言 ，赏析佳句1、做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。 2、上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。  学生讨论明确：是他们

7、之间相濡以沫的爱情(爱情是人类永恒的美和力量是人类种族的生命力永不衰的纽带。) 善待爱情：以人的方式去爱。(人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代，还要给对方以幸福……因为爱情是人类永恒的美和力学生四人为一组，讨论分析句子的含义，进一步体会文章内涵让学生明确爱情是美好的，但要有正确的爱情观3．爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。人们世代交替，我们每个人都不免变成一坏黄土，但爱情却成为人类种族的生命力