细菌和真菌在自然界中的作用导学预案.doc

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1、东明中学“有效教学”工具八年级生物学科导学预案课题第四节细菌和真菌在自然界中的作用课型问题解决课第12周第1课时总课时：15教具授课人：方秀云2013年11月11日教学目标知识与技能：1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2、列举细菌和真菌对动、植物及人类生活的影响。3、说出什么是共生；记住共生的例子。过程与方法：培养学生的识图能力、分析问题、解决问题的能力；情感态度与价值观：通过对细菌和真菌的认识，体验从正反两方面辩证地看问题；重点细菌和真菌在物质循环中的作用；难点细菌和真菌在物质循环中的作用；关键识图分析联系实际教法合作探究精讲学法交流分析练习记忆学习流程

2、师生活动一、导入新课：（1分钟）如果没有植物地球将失去绿色，动物都会饿死；如果没有动物，生态平衡也将难以维持；如果没有细菌和真菌，生物圈会是什么状况呢？二、明确目标：（1分钟）三、回顾预习生成和预设问题（10分钟）完成导学单中的1-5小题四、合作探究精讲点拔（20分钟）1、细菌和真菌是怎样生活的？细菌和真菌在生态系统中的角色是什么？没有它们自然界会是什么样？创设情境导课学生阅读目标交流勾划圈点和自主练习生提出问题师预设问题仔细阅读课文交流讨论解决问题第2页共2页东明中学“有效教学”工具2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？请完成物质循环图示：3、从营养方式上分

3、析，细菌和真菌又分为哪些类型？有何特点？4、举例说出营寄生生活的细菌和真菌的危害；营腐生生活的细菌和真菌及作用。5、什么是共生？举例说出共生的例子。6、完成课后练习（写在书上）六、课堂小结，说出收获。（3分钟）七、课堂检测，完成训练单（10分钟）八、板书设计：师分析讲述启发补充共同解决问题学生阅读资料分析讨论交流说明理由理解记忆讨论交流分析比较师分析补充师生共同分析比较解决问题开扩视野学生检测师生矫正说出收获强调重点教学反思：作业批改：第2页共2页