四下第4单元试卷讲评课(1).doc

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1、四下第四单元课题第四单元试卷讲评课第1教时总第个教案课型：讲评课善成小学陆贤博设计教学目标：1．分析检测中在汉语拼音、字词句、阅读与写作方面存在的不足并能加以改正和掌握方法。2．激发学生学习的兴趣，养成认真审题和答题的习惯。教学重点：分析检测中在汉语拼音、字词句、阅读与写作方面存在的不足。教学难点：加以改正和掌握答题方法。教学具准备：投影教学流程：一、测试情况概述1．本份试卷共有九个部分，其中字词占24分，语文实践7分，课内阅读占24分，课外阅读占20分，作文占25分。总体来看，题量适中，题目难度不大，大部分同学考得较好。2．本次考试共（）人参加，最高分（）分，最低分（）分，

2、优（）人，良（）人，合格（）人，不合格（）人。3．考得好的同学值得表扬，但千万不能骄傲，要继续努力，争取保持好成绩；没考好的同学一定要找到错误原因，学到解答方法，争取在下次考试中能有所进步。总之，人人都要认真上好评讲课，争取都有新的收获。二、典型错题点评1．第一部分“看拼音，写词语”中，如“番茄”的“番”也写成了“草字头”、“救死扶伤”的“扶”写成了“抚”，有部分的学生出现错误。由此可见，学生的基础知识还要常抓不懈。★平行补救练习看拼音写词语。chāoyuè（1）今天，我妈在（）购物广场挑选了两斤新鲜的fānqié（）。mánglùjíbìng（2）爷爷辛辛苦苦（）了一辈子，

3、现在（）缠身，Lúnliúliáotiān我们一家人（）照顾他，跟他（）。2．第三部分“将下列词语补充完整”中。“突发奇想”的“奇”写成了“其”，“身先士卒”的“卒”写成了“瘁”，告诉学生这两个字的字义分别解释为：奇怪和士兵的意思，同音字要根据字义来正确选择使用准确的字形。以后要加强同音字的区分，并教会学生方法。★平行补救练习思考与调整比一比，再组词。疾（　　）　　咳（　　）　　承（　　）疗（　　）　　该（　　）　　呈（　　）测（　　）　　堵（　　）　　厉（　　）侧（　　）　　诸（　　）历（　　）3．第四部分“根据课文内容，在括号里填上能反映人物精神、品质的词语。”中，主要失

4、分在第3小题写“（）的母亲”一空中，学生对“精神、品质”理解有偏差，写了“力大无穷”等词语。★平行补救练习在本单元地课文中，有哪些人给你留下了极深刻的印象？选择两个主要人物，谈谈你的看法。4.第五部分“认真阅读说明书，答题”中主要错在第4小题，大部分同学题目要求没有读清，“具体说一说”不能只写“忌食辛辣食物”，应该详细举例说说哪些食物是不可以吃的。★平行补救练习强力川贝枇杷膏说明书本药适用于感冒咳嗽、气喘干咳、慢性支气管炎等症的治疗。能消痰、镇咳、平喘、抑菌。温水送服，一日3次，成人每次10—20毫升（约一汤匙），儿童减半或遵医嘱。本药不宜空腹服用，服用前一小时内不得食用酸冷

5、食物。（1）本药的主要功能是（2）本药主要能治（3）服用本药注意（4）小明今年9岁，应怎样服用本药？5．“课外阅读”这部分，短文较长，题目较多，关键看孩子是否认真读文，认真思考，仔细答题。特别是第4小题，根据短文内容理解三个“上帝”分别是指什么，对学生有一定的难度，需要真正理解文章的内容，才能准确无误。三、掌握情况再测（一）词语百宝箱。好心人（hàohǎo）愣住（lēng　lèng）眼角膜（mómú）差不多（chāchà）夫妻俩（liǎliǎng）好奇（hǎohào）假（jiǎjià）日里，天气闷（mēnmèn）热，一家人到森林里去。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，

6、因为（wéiwèi）它娇嫩纤（qiānxiān）弱，毫无抵抗能力。（二）积累与运用。（1）表示雨大的成语：（）（　　　　　）（　　　　　　）（2）粉红粉红：（　　　　　）（　　　　　　）（　　　　　　）（3）我能写几种常见的草药：（）（）（）（4）生活中，母亲总是（）地照顾我们，（）地把我们拉扯成人，真是可怜天下父母心啊。（5）同学们，非典期间涌现了一大批抗战在第一线的白衣战士，谁能够用学过的词语来夸一夸他们：（）（）（）（）。（三）读句子，选择合适的词填空。责怪  责备  责罚1.专家提出：吃饭时，家长不应（  ）孩子。2.护士扶了我一把，（）说：“你使那么大劲干什么？”3

7、.赏识和（    ），都是需要技巧的。竟然  果然  突然1.天气预报称今天白天有雨，（    ）现在小雨纷纷落下。2.弟弟（  ）蹦到我的眼前，吓了我一跳。3.母亲（ ）这么轻，我心里很难过。（四）填空为人子，__________，亲师友，__________,习礼仪。__________，能温席，孝于亲，__________。融四岁，__________，悌于长，__________。你想把第____句送给__________（某个或某类人），因为：_________________________