数字化实验影响学生概念改变的研究——以离子反应的学习为例.pdf

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3、＊；＇幾絲．学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。学位论文作者签名：日期；学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可Ｗ借阅或上网公布本学位论

4、文的部分或全部内容，可采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可Ｗ向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文档，允许论文被查阅和借阅。（保密论文在解密后遵守此规定）保密论文注释：本学位论文属于保密论文：，密级公开保密期限为年。学位论文作者签名；指导教师签名；＾＾＾：日親２。皮日期？２０，５．５．；勺摘要概念改变是个体对事物原有的认识因受到新经验的影响而发生的完善、调整与重建，学生的概念改变是近二十年来科学教育界研宛的重点与难题。化学学科的性质决定了化学概念起源于化学

5、实验中的直接经验与事实，数字化实验凭借实验数据采集与呈现的优势，突破人体感官能力的局限，为化学实验教学促进学生概念改变的研究提供了技术支撑。本研究中选取＂离子反应＂知识的学习这样一个切入点，通过文献研究、比较研究对相关理论进行了梳理和整合，运用实验研究、行动研巧等方法，运用数字化实验开展了相关实验的案例设计与教学实践，利用二段式测验工具探查实验。前后学生概念掌握的情况，来判断化学数字化实验教学能否促进学生概念改变本文内容共分为六部分一。第部分绪论综述了本研巧的研巧问题的提出、研究内容与方法。第二部

6、分为数字化实验与概念改变的文献研究，对国内外相关的＂＂研究脉络和发展现状进行了回顾与分析。第Ｈ部分是关于离子反应知识的比较研究，从科学发展和学生学习历程、苏教版和人教版《化学１》编排的研究两个角度展开。第四部分凶离子反应的相关概念为主线，设计出３个化学数字化实验案例，并进行价值分析。第五部分进巧数字化实验的教学实践研究。第六部分为本研巧的结论与反思。＂＂１）研究得到Ｗ下结论：（本研巧设计的离子反应化学数字化实验能够促进学生的概念改变。（２）笔者设汁的化学数字化实验对于不同认知水平的学生一的概念改变

7、都有定的影响。（３）不同实验操作能力的学生从数字化实验中的收获具有差异性。笔者还对如何充分利用数字化实验促进学生概念改变提出了建议，对本研究的不足进行了反思。，，关键词：数字化实验概念改变离子反应ＩＡｂｓｔｒａｃｔ乂ｂｓｔｒａｃｔＣｏｎｃｅｐｔｕａｌｃｈａｎｅｉｓｔｈｅｒｏｃｅｓｓｏｆｂｅｉｎｅｒｆｅｃｔａｄｕｓｔｍｅｎｔａｎｄｒｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｇｐｇｐ，ｊ，ｗｈｅ打ｅｏｌｅｓｏｒｉｉｎａｌｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｉｓａｆｆｅｃｔｅｄｂｔｈｅ幻ｅｗ

8、ｅｘｅｒｉｅｎｃｅ？化ｉｓｏｎｅｏｆｐｐｇｇｙｐｔｈｅｍｏｓｔ姐ｆｉｃｕｌｔｐｒｏｂｌｅｍｓｉｎｓｃｉｅｎｃｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｆｉｅｌｄｄｕｒｉｎｇｉｒｅｃｅｎｔｔｗｅｎｔｅａｒｓ．Ｔｈｅｙｙｎａｔｕｒｅｏｆｃｈ