王燕燕自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱教育事业，有强烈的事业心，渴望成功巅峰2、善于学习，乐于接受新理念并运用于实践3、热爱生活，课余喜欢参加积极向上的体育活动4、艺术类特长：国画、笛子、书法等。5、喜欢写日记。1、学校地处郊区，属农村代码小学，条件差。2、对学生专业指导不足。3、缺少明确的考核措施。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、电子白板的普及，很多以前不能完成的课堂任务，现在实现了。2、学校每学期都有教研任务，为向其他同行学习提供了良

2、好机会3、国家对中西部教育正加大投入，可以利用各种形式参加培训，提高自身专业素质4、学校正在实施生本教育，提倡关注生命，利于活动开展。1、学生、家长对学习不重视，对学生的督促不够，关心不够，与科任老师的联系没有。不利于沟通，学校和老师就像演独角戏。2、老师要顺应时代进步。3、对平时工作反思不够全面,理论水平还有待提高,工作无创新。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、艺术类可继续加强二课堂活动的开展。2、做生活的有心人，拓宽学习渠道，处处留心皆学问。3、注意相关理论的学习，和教育改革等国家政

3、策方针的学习，与国家同步。1、制定一定的社交目标和计划，提高自己的亲和。2、性格内向，不爱交流。3、尽量多参加各种积极活动，锻炼自己与他人交流的能力。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）利用学校的现代教育设备、QQ群、微信以及各种形式的教育培训、教研活动，丰富自身的专业素质、提高自己教学能力，多向经验丰富和取得成绩的同事学习，提高自己的业务水平。1、多了解学生、做学生的朋友。2、建立家长QQ群，取得家校教育合力。3、课后坚持教学反思，各阶段进行一定教学总结，记下工作中的故事，做一个反思型教师。