《粗心的小画家》.doc

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1、《粗心的小画家》一、教学目标1、能用明亮的声音生动有趣地演唱《粗心的小画家》；2、能用夸张、幽默的表情和动作表演《小虾变成小罗锅》；3、能主动积极地参与表演与活动，自信、有表情地为大家表演；二、教学内容1、歌曲《粗心的小画家》2、歌表演《小虾变成小罗锅》三、教学重点学会唱歌曲《粗心的小画家》四、教学难点引导学生用生动有趣的声音和夸张幽默的表情表演；五、教学过程（一）学唱歌曲《粗心的小画家》1、跳一跳学生在音乐《好朋友》中拍手进入教室；2、听一听（播放音乐）2、说一说师：刚才歌曲中为我们说了一件什么事情？生：说了一个小朋友画画的时候，粗心大意。3、再听一次歌曲4、唱一唱

2、（1）摸唱（2）跟琴练唱歌词；（3）师生接唱（4）巩固练习（5）学唱旋律听→用手势→师生同唱→学生唱；5、画一画师：请同学们帮助丁丁改正缺点，怎么样？学生在画板上画画并把歌词编完；6、编一编师：请大家交换一下你们编写的歌词。7、唱一唱学生自由组合上台表演；（二）歌表演《小虾变成小罗锅》1、熟悉音乐2、大家说：小罗锅为什么变成了小虾？3、请学生表演（1）变成了小虾。（2）不是小虾了。（三）课堂小结小朋友，我们的收获真大。你们不仅帮助丁丁改正了粗心的小毛病，还帮助小罗锅该掉了驼背的坏习惯，并且你们还学会了自己编写歌词，你们高兴吗？好。下节课再见！课后记：本教材贴近学生的生

3、活，学生的学习兴趣教大，表现欲望较强，因为，歌曲本身给学生的想象空间较大。