原设计与改进后的设计对比表（孙敏茹）.doc

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1、新版PEPgrade4Unit5whatwouldyoulike?PartA原教学目标:一、知识目标：1、能够听、说、认读句型What’sfordinner?Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…,please.2、能在感知句子的基础上听、说、认读本课的四会单词：beef、chicken、noodles、soup、vegetables.并能在情景中运用句型询问用餐的食物。二、能力目标：能运用句型Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…进行相互调查。三、情感目标：初步了解中西方餐饮文化的差

2、异。改进后的教学目标:一、知识目标1、能够听、说、认读句型What’sfordinner?Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…,please.2、能在感知句子的基础上听、说、认读本课的四会单词：beef、chicken、noodles、soup、vegetables.并能在情景中运用句型询问用餐的食物。二、能力目标1、能运用句型Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…进行相互调查。2、能够读通文段，获取主旨大意并根据短文内容做判断正误题。三、情感目标1、初步了解中西方餐饮文化的差异。2

3、、情感目标：节约粮食不浪费。