市场调研实务 雷江 教案授课教案 一.doc

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1、《市场调研实务》授课教案教　案2011年－2012学年第二学期课程名称市场调研实务　任课教师　　所属系部授课班级________________4《市场调研实务》授课教案重庆正大软件职业技术学院教案（理论类）周次第一周第一次课授课场地教室（√）；机房（）；户外（）学习任务市场调研导论：课程介绍，市场调查与市场营销的关系，市场营销理论的简单回顾。方式理论讲授（√）；实践教学（）；理实一体化（）学时数2教学目标知识目标：1、了解课程的基本性质和课程教学的基本目的2、了解课程之间的关系以及与其他有关内容的联系3、回顾市场营销的基本理论，熟悉市场调研基本背景和在现代经济中的重要性技

2、能目标：1、市场调研在现代企业中的作用素养目标：1、培养学生养成主动工作，并注重细节的良好职业习惯教学方法、手段、媒介教学方法：讲授，讨论，课堂提问教学手段：使用PPT进行课堂讲解教学媒介：教材、板书、幻灯片、多媒体教学软件主要教学内容、重点、难点及时间分配教学内容：1．作为本课程的第一堂课，首先作自我介绍，然后做课程简介，介绍课程的开设背景，课程的教学目标，课程对学生知识和能力培养的关系。穿插提问来引导学生了解本课程和自身知识结构、能力培养以及今后工作与个人职业发展的关系，激发学生的学习兴趣。2．介绍课程的性质，在市场营销专业中的地位，与其他课程的关系，如何通过课程的学习

3、优化自己的知识体系和能力结构。通过本课程的学习，使学生掌握市场调查与预测的基本理论和方法，能综合运用各种调查和预测方法及计算机处理技术，收集、整理、分析、预测与市场营销有关的信息，解决实际问题。3．介绍本课程的主要教学内容，教学进度和时间安排，课程的考核方式，课程的学习方法等。4．介绍本课程与市场营销、统计学等课程的关系，对市场营销等理论和模型进行回顾，建立本课程的基本概念框架。5．最后课程知识点的总结，布置作业。教学重点：市场调研在现代企业中的作用4《市场调研实务》授课教案教学难点：市场调研与市场营销、统计学等课程的联系教学过程设计及时间（分钟）分配导课5提问：企业为什么

4、要进行市场调研？企业调研缘何重要？水能载舟，也能覆舟。如果把企业比作船，市场就好比是水。企业只有熟知水性，才能乘风破浪。------企业需要察觉不断变化的科技发展和市场变化，需要开发和管理信息。5教学进程801．课程简介，介绍课程的开设背景，课程的教学目标，课程对学生知识和能力培养的关系。52．课程的教学目标，主要教学内容以及教学进度安排，对学生学习的要求及建议等，主要让学生清楚课程安排和要求。53．课程之间的联系，市场营销提供理论和模型，统计提供方法，计算机提供数据处理手段，其他课程提供基础。54．市场营销有关模型的介绍155．市场调查的主要内容调查和预测两部分，重点在调

5、查部分，在调查的基础上学习预测部分。106．市场营销有关问题的回顾（1）市场（2）市场营销（3）市场营销功能（4）市场营销观念（5）市场营销组合（6）市场营销战略（7）市场营销原则（8）市场营销程序（9）市场营销环境（10）市场营销的新变化257．互动教学：市场调查案例介绍与讨论[柯达公司的案例]上世纪八十年代，美国著名的柯达公司为了改善其平稳的销售状况，进行了一项市场调查，通过调查发现，业余的摄影爱好者，由于不熟悉摄影技术，大约每年要损坏20亿张底片，这一调查研究导致了科研人员研究开发新的产品，从而一种Kodacdisc相机问世，这种相机大大减少了焦距不准和暴光不足的问题

6、，该产品1982年投产以后成为科达公司历史上最成功的新产品之一。15小结54《市场调研实务》授课教案1.课堂小结谁可以使用市场调查；企业为什么进行调查；市场调查与市场营销的关系；市场调查在营销模型中的应用。42.课后任务（作业）布置思考题：我国企业市场营销的基本状况1板书设计一、课程的教学目标二、主要教学内容三、教学进度安排四、考核方案五、市场营销的相关模型教学后记4