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时间:2020-03-04
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1、分数除以整数教学目标:知识目标:通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学生掌握分数除以整数的计算法则。能力目标:动手操作,通过直观认识使学生理解整数除以分数,引导学生正确地总结出计算法则,能运用法则正确地进行计算。情感目标:培养学生观察、比较、分析的能力和语言表达能力,提高计算能力。教学重点:使学生理解算理,正确总结、应用计算法则。教学难点:使学生理解整数除以分数的算理。教学过程:一、复习导入说出下面各数的倒数。二、教学例1.分数除以整数(一)引入情境,探究新知问题:1.你能用阴影表示出这张纸的4/5吗?(学生画出长方形纸的4/5
2、)用算式表示出刚才折或画的过程。2.请看上面的问题,和我们以前学过的什么知识有关系?(平均分,求一份是多少)你能列出算式吗?3.借助手中的学具,折一折,画一画,表示出4/5÷2的意义。问题:1.用算式表示出刚才折或画的过程。2.结合画好的图,说说你的计算过程。(二)自主操作,深入理解出示问题:1.借助手中的学具,折一折,画一画,表示出4/5÷3的意义。2.用算式表示出刚才折或画的过程。3.结合画好的图,说说你的计算过程。(出示预设1时)你遇到了什么问题?4.比较两种解法,你有什么想法?5.根据上面的折纸实验和算式,你能发现什么规律?(出示预设2)说说你的想
3、法。(三)巩固练习计算下面各题。(四)总结1、今天我们学习了哪些内容?2、谁来把这两部分内容说一说?
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