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时间:2020-03-04
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1、老王杨绛辽阳市第三中学祁欢说教材说教法说学法说教学过程说板书设计说课一、说教材《老王》是人教版初中语文教材八年级上册第二单元的第九课,属于阅读教学课。本单元的学习重点是感悟“爱”这种博大的感情,品味语言,赏析人物的描写手法,陶冶美的情操。(1)知识目标:教学目标(2)能力目标:(3)情感目标:读写理解“惶恐、滞笨、愧怍”等词语;了解杨绛及写作背景;学习把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。把握课文,理解老王的“苦”和“善”;体会文中重要语句的深刻含义;梳理贯穿全文的线索。培养学生的爱心、同情心,学会爱、懂得爱。教学重点与难点(1)重点
2、:把握老王的人物形象刻画;理解老王的“苦”和“善”。(2)难点:领会作者的思想感情及文章主旨,并让学生领悟到在与人的交往中首先要付出爱。二、说教法1、品读法2、合作探究法3、拓展法三、说学法1、预习清障法2、自主悟读法3、合作探究法四、说教学过程第一步激趣导引明确目标第二步朗读课文整体感知老王的“善”1、送冰,愿意给我们带送冰块,车费减半2、送钱先生上医院看病,不要钱,拿了钱还不大放心3、送货将三轮车改装成平板车,并在三轮平板装上半寸高的边缘4、去世之前还要硬撑给我送香油和鸡蛋第三步深入探究品味老王第四步体味情感怀念老王一个社会总有幸运者
3、和不幸者,幸运者有责任关爱那些不幸者,关注他们的命运,帮助他们改善处境。第五步走进生活巩固拓展五、说板书设计作者老王人道平等知恩图报幸运者不幸者平易近人极富爱心穷苦卑微老实厚道善良善良谢谢
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