语文人教版八年级上册《陋室铭》《爱莲说 》比较阅读.ppt

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1、《陋室铭》《爱莲说》比较阅读海丰县陆安中学肖桂全学习目标1.有感情地朗读并背诵课文；2.积累重点文言字词，疏通文意；3.比较两篇短文的思想内容等，充分领略作者的情怀；4.学习本文托物言志和衬托的写法。【我会读】1、给下面划线字注音德馨()甚蕃()淤泥()案牍()洗濯()清涟()亵玩()鸿儒()鲜有闻()2、解释下列句中划线的词语(1)斯是陋室，惟吾德馨（）(2)谈笑有鸿儒，往来无白丁。()()(3)濯清涟而不妖()()(4)无案牍之劳形()(5)可远观而不可亵玩焉()(6)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中

2、通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。()【我会辨】3.辨析下列各句中的“之”字哪些属于这种用法;①水陆草木之花，可爱者甚蕃②予独爱莲之出淤泥而不染③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形④孔子云：何陋之有？⑤渔人甚异之。复前行，欲穷其林。莲，花之君子者也。牡丹，花之富贵者也；噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩濯清涟而不妖生长环境体态香气风度气质莲君子爱生态环境体态香气风度气质菊隐逸惜牡丹富贵厌正衬反衬托物言志既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在

3、污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。以花喻人4．从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格？不贪图富贵、不追求名利，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德。找出文中具体描写莲的语句。讨论填表：作者从哪几个角度写出了莲花怎样的特点，表现了莲花哪些美好的品质？【我会填】5.找出文中具体描写莲的语句。讨论填表：作者从哪几个角度写出了莲花怎样的特点，表现了莲花哪些美好的品质？6.三种花各象征了怎样的人格？作者对三种花各持什么态度？写“爱”莲为何提到菊花、牡丹？爱菊爱牡丹爱莲（鲜）（众）（独）隐逸者离世隐

4、居富贵者追名逐利君子身居浊世洁身自好惜厌爱托物言志“托何物”“托物何”“言何志”（托物）莲出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩君子（言志）不同流合污不孤高自许通达正直不趋炎附势美名远扬品行高洁令人敬重【我会比较】7、《陋室铭》和《爱莲说》这两篇短文从思想内容到表现手法有很多相似之处，有异曲同工之妙。从两文的层次结构、思想内容和写作特色三个方面进行比较。结构上：开头：《陋室铭》开头两句设两个比喻，引出第三句，以山水引出陋室。《爱莲说》开头第一句泛写“水陆草木之花”，再特举陶渊明爱

5、菊、世人甚爱牡丹作陪衬，突出“予独爱莲”。两文开头以宾衬主，意境高远，耐人寻味。中间：《陋室铭》从室外景色、朋友交往和思想情趣等三个方面刻画了陋室主人的胸襟、气度，由表及里。《爱莲说》从七个角度描写莲的可爱之处，比喻君子的品格。结尾：同样含蓄隽永。《陋室铭》引证典故得出“何陋之有”的结论。《爱莲说》结尾对菊、牡丹、莲花三种花的不同作用进行评价，不仅肯定了莲花的品质，也点明了莲花的比喻义，表达作者以莲花君子自勉，不同流合污的高尚品质。在思想内容上《陋室铭》表现了作者高洁志行和安贫乐道的志趣，《爱莲说》表现了自己不肯

6、与世俗同流合污、洁身自好的态度，都表现了作者傲岸清高的思想。在写作特点上的共同之处是托物言志。《陋室铭》借陋室传达自己讲究道德修养的思想。《爱莲说》借莲花比喻君子洁身自好的情操。找出文中具体描写莲的语句。讨论填表：作者从哪几个角度写出了莲花怎样的特点，表现了莲花哪些美好的品质？【我会填】找出文中具体描写莲的语句。讨论填表：作者从哪几个角度写出了莲花怎样的特点，表现了莲花哪些美好的品质？三种花各象征了怎样的人格？作者对三种花各持什么态度？写“爱”莲为何提到菊花、牡丹？8.请联系自己的志趣和追求，写出你最喜欢的一种花

7、。模仿例句，用托物言志的方法造句。例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直、人格高尚的君子。我爱，因为。我爱，因为。我爱梅花，因为它傲霜雪而不凋，恰如坚贞顽强，斗志昂然的勇士。我爱墙角的花，因为它不屑与桃李争芬芳，恰如等待机会，虔诚忠实的观众。【我会读】课外阅读心田上的百合花林清玄〈台湾〉1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，

8、成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置？C。前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的关键提示语。后句也有很强的提示作用。3、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？排比、拟人、反复。表现了百合信念坚定，追求执着的形象。4、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？线索：百合的成长过程。写作手法：托物言志5、文章以“心田上的百合花