语文人教版八年级上册《陋室铭》与《爱莲说》对比阅读.ppt

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1、《陋室铭》与《爱莲说》比较复习学习目标一、整理归纳字词句，通过比较与辨微，积累一定的文言字词句。二、通过比较两篇文章的内容和写法，理解经典作品的思想内涵,丰富自己的人文积淀。复习指导（一）整理归纳字词句1、字词部分：课本注释的重点字通假字古今异义词一词多义2、重点语句：翻译理解和填空（师友合作，围绕上述内容整理归纳并掌握，突出重点，然后以问题的形式互相抽问。）你敢接受挑战吗？任意抽取一组师友，对其他组进行提问，如能答出，被提问者加2分，如答不出，提问者加2分。文言字词——课本注释的重点字1、山不在高，有仙则名。2、斯是陋室3

2、、惟吾德馨4、无丝竹之乱耳5、无案牍之劳形出名香气，文中指品德高尚丝竹：这里指奏乐的声音。这官府的公文使……劳累文言字词——课本注释的重点字1、可爱者甚蕃2、濯清涟而不妖3、不蔓不枝4、亭亭净植5、可远观而不可亵玩焉6、菊之爱，陶后鲜有闻7、宜乎众矣洗涤美丽而不端庄生枝蔓长枝节亲近而不庄重少应当多立文言字词——古今异义惟吾德馨谈笑有鸿儒无丝竹之乱耳无案牍之劳形亭亭净植宜乎众矣文言字词——一词多义之水陆草木之花，可爱者甚蕃无丝竹之乱耳何陋之有？渔人甚异之。辍耕之垄上。的在主谓间，取消句子独立性，无实义宾语前置的标志，无实义它（

3、指桃花林的奇景）去，往重点句子翻译1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。2、斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋子，只是我住屋的人的品德好就不感到简陋了。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。说说笑笑的都是博学的人，来来往往的没有知识浅薄的人。4、孔子云：“何陋之有？”孔子说：“有什么简陋的呢？”5、苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。重点句子翻译1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我唯独喜爱莲从污泥里生长出来却不受泥的沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。2、莲

4、，花之君子者也。莲是花中的君子。3、菊之爱，陶后鲜有闻。对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。4、莲之爱，同予者何人？对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？5、牡丹之爱，宜乎众矣。对于牡丹的喜爱，人该是很多了。（二）用比较与辨微的方法找出两篇文章写法上的异同同：都运用了托物言志 的写法，通过陋室和莲的形象表达作者的志向与抱负，异：《陋室铭》开头运用类比、比喻，引出全文主旨“斯是陋室，惟吾德馨 ”；《爱莲说》从始至终以“ 菊之爱 ”“ 牡丹之爱 ”来 衬托 “莲之爱”，引出文章主旨“莲，花之君子者也 。”（自主思考，然后

5、师友二人交流意见，明确后展示）两篇短文采用了哪种相同的写作手法？分别表现了什么主旨？（用原句回答）（三）思想内容回顾与探究《陋室铭》表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。《爱莲说》表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃也表明了作者不慕名利，洁身自好的人生志趣。两篇文章都流露了作者对追逐功名世风的批判，正如《陋室铭》中的（　　　）和《爱莲说》中的（　　　）积累表现淡泊明志，不慕富贵品质的事例、名言名句事例：陶渊明不为五斗米折腰；文天祥宁死不接受元朝高官厚禄。名言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。苟全性命于乱世，不求闻达于

6、诸侯。——诸葛亮富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子现实意义在物质生活日益丰富的今天，我们依然经常会面对是否随波逐流的选择，更应注重品德修养，学习作者的君子之风，让我们的人生之路上多一些高尚之举，做一个对社会有用的人。写写我的收获寄语没有最好，只有更好，努力拼搏，决胜中考！