我为什么而活着.ppt

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1、张瑜，本科学历，文学学士。中学一级教师。人生格言：持之以恒重过程，润物无声硕果丰。奥斯特洛夫斯基曾说过：人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时侯就能够说：“我已把我整个的生命和全部精力都献给人类最壮丽的事业—为人类的解放事业而斗争。”我为什么而活着罗素学习目标：1、理解文章内容，了解罗素散文含蓄而富有哲理的特点。2、感受作者情怀，思考“人为什么而活着”的人生问题。作者简介:伯特兰·罗素（1872—1970），生于英国，2岁丧母，4岁丧父，由他的

2、祖父把他抚养成人。他一生坎坷，但他始终坚强地生活。他后来成为一位集众家于一身的伟人。在1950年他又获得了诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式文学家”，95岁高龄完成《罗素自传》的写作。世界思想史上的一匹野马罗素和中国的渊源1920年，罗素访问俄国和中国，并在北京讲学一年，在长沙时期，青年毛泽东曾经为其担任记录员。回到欧洲后他著有《中国问题》一书，孙中山因此书称他为“唯一真正理解中国的西方人”。比一比：1、红的像火，粉的像霞，白的像雪。《春》2、头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士

3、山。《藤野先生》3、其次是因为爱情可以解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。《我为什么而活着》生动写景抒情生动叙事生动说理阅读《每个人都有自己的一个舞台》1、读美文，做批注，比照课文说说你更喜欢哪篇文章？2、以“这是我的舞台”为题（模仿阅读中写人物的语段，写几句话，表达一下自己对人生的思考。）拓展:每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采感谢您的倾听！